| 摘要 | 第1-5页 |
| ABSTRACT | 第5-7页 |
| 目录 | 第7-8页 |
| 前言 | 第8-9页 |
| 一、研究综述与理论基础 | 第9-21页 |
| (一) 相关研究综述 | 第9-17页 |
| (二) 以问题为中心的高中化学教学设计的界定 | 第17-18页 |
| (三) 以问题为中心的高中化学教学设计的理论基础 | 第18-21页 |
| 二、以问题为中心的高中化学教学设计的前期分析 | 第21-31页 |
| (一) 学习需要分析 | 第21-22页 |
| (二) 学习任务分析 | 第22-28页 |
| (三) 学习者分析 | 第28-31页 |
| 三、以问题为中心的高中化学教学设计的后续环节与评价 | 第31-52页 |
| (一) 教学目标的阐述 | 第31-37页 |
| (二) 教学策略的选择与制定 | 第37-48页 |
| (三) 以问题为中心的教学设计中的化学实验 | 第48-49页 |
| (四) 评价习题的编制 | 第49-50页 |
| (五) 编写教学设计方案 | 第50-51页 |
| (六) 教学设计的评价与修改 | 第51-52页 |
| 四、以问题为中心的高中化学教学设计的实践与反思 | 第52-66页 |
| (一) 前期准备 | 第52-55页 |
| (二) 教学设计案例 | 第55-64页 |
| (三) 教学实践的结论与反思 | 第64-66页 |
| 结束语 | 第66-67页 |
| 参考文献 | 第67-70页 |
| 附录 | 第70-81页 |
| 致谢 | 第81-82页 |
| 攻读学位期间发表的论文 | 第82-83页 |