| 摘要 | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-7页 |
| Contents | 第7-10页 |
| Chapter 1 Introduction | 第10-14页 |
| ·Research background | 第10-12页 |
| ·The importance of writing for English majors of vocational colleges | 第10-11页 |
| ·The present situation of English writing for English majors of vocationalcolleges | 第11-12页 |
| ·Purpose and significance of the study | 第12-13页 |
| ·Layout of the thesis | 第13-14页 |
| Chapter 2 Literature Review | 第14-28页 |
| ·Key terms | 第14-20页 |
| ·Definition of language learning strategy | 第14-15页 |
| ·Classification of language learning strategies | 第15-17页 |
| ·Definition of English writing strategies | 第17-20页 |
| ·Related studies | 第20-27页 |
| ·Studies on English cooperative writing | 第20-21页 |
| ·Studies on English writing strategy | 第21-25页 |
| ·Studies on English cooperative writing strategy of vocational colleges | 第25-27页 |
| ·Summary | 第27-28页 |
| Chapter 3 Theoretical Background | 第28-33页 |
| ·Cooperative learning | 第28-30页 |
| ·Definition of cooperative learning | 第28-29页 |
| ·Features of cooperative learning | 第29-30页 |
| ·Process writing approach | 第30-32页 |
| ·Definition of process writing approach | 第30-31页 |
| ·The teaching ideas of the process writing approach | 第31-32页 |
| ·Theoretical foundation of process writing approach | 第32页 |
| ·Cooperating learning with wiriting process approach | 第32-33页 |
| Chapter 4 Methodology | 第33-39页 |
| ·Research questions | 第33页 |
| ·Participants | 第33-34页 |
| ·Instruments | 第34-37页 |
| ·Pretest | 第34页 |
| ·Posttest | 第34页 |
| ·Questionnaire | 第34-35页 |
| ·Writing tasks | 第35页 |
| ·Treatment | 第35-37页 |
| ·Data collection | 第37-38页 |
| ·Data analysis | 第38-39页 |
| ·Quantitative analysis | 第38页 |
| ·Independent samples t-tests | 第38页 |
| ·Scoring | 第38页 |
| ·Qualitative analysis | 第38-39页 |
| Chapter 5 Results and Discussion | 第39-49页 |
| ·Similarities and differences in the writing strategies used between the two classes | 第39-42页 |
| ·Effect of writing strategy on writing proficiency | 第42-43页 |
| ·Specific effect on grammar use | 第43-49页 |
| Chapter 6 Conclusion | 第49-54页 |
| ·Major findings | 第49-50页 |
| ·Implications | 第50-52页 |
| ·Limitations | 第52-53页 |
| ·Suggestions for further research | 第53-54页 |
| Acknowledgements | 第54-55页 |
| References | 第55-58页 |
| Appendix A:Questionnaire | 第58-60页 |
| Appendix B:The Writing Scoring Rubric of the CET4 | 第60-62页 |
| Appendix C:Topics for the writing assignment | 第62-64页 |
| Appendix D:Published papers during study of MA | 第64页 |
