| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-7页 |
| Abbreviations | 第7-10页 |
| 1 Introduction | 第10-13页 |
| ·The Background to the Study | 第10-11页 |
| ·The Purpose of the Study | 第11-12页 |
| ·The Significance of the Study | 第12页 |
| ·Layout of the Study | 第12-13页 |
| 2 Literature Review | 第13-30页 |
| ·Rationale and Studies for Teacher Talk | 第13-18页 |
| ·Language Input and Comprehensible Input Hypothesis Theory | 第13-15页 |
| ·Input Flood | 第15-16页 |
| ·Interaction Hypothesis Theory | 第16-17页 |
| ·The Affective Filter Hypothesis | 第17-18页 |
| ·Teacher Talk | 第18-22页 |
| ·Definition of Teacher Talk | 第18-19页 |
| ·Main Features of Teacher Talk | 第19-20页 |
| ·Major Dimensions of Teacher Talk | 第20-22页 |
| ·Rationale and Studies for Metaphor | 第22-25页 |
| ·Conceptual Metaphor Theory | 第22-23页 |
| ·Enhancing Metaphorical Competence in L2 Teaching | 第23-24页 |
| ·Metaphor and Affect | 第24-25页 |
| ·Metaphor Study | 第25-28页 |
| ·Metaphor and Its Classifications | 第25-26页 |
| ·Characteristics of Metaphor | 第26页 |
| ·Functions of Metaphor | 第26-27页 |
| ·Significance for Language Teachers to Employ Metaphors in Teaching and the Breakthrough of the Study | 第27-28页 |
| ·Summary | 第28-30页 |
| 3 Methodology of the Study | 第30-34页 |
| ·Research Questions | 第30页 |
| ·Participants | 第30-31页 |
| ·Instruments | 第31-32页 |
| ·Test | 第31页 |
| ·Questionnaire | 第31页 |
| ·Audio Recordings | 第31-32页 |
| ·Video materials | 第32页 |
| ·Interview | 第32页 |
| ·Data Collection | 第32-33页 |
| ·Summary | 第33-34页 |
| 4 Analysis and Discussions to the Research Questions | 第34-46页 |
| ·Research Question 1 & Question 2 | 第34-35页 |
| ·Research Question 3 | 第35-41页 |
| ·Research Question 4 | 第41-44页 |
| ·Research Question 5 | 第44页 |
| ·Summary | 第44-46页 |
| 5 Conclusion | 第46-54页 |
| ·Findings | 第46-47页 |
| ·Implications for Metaphor Use in Teacher Talk | 第47-51页 |
| ·Establish Effective Metaphor Teaching System | 第47-48页 |
| ·Properly adopt metaphors in Teacher Talk | 第48页 |
| ·Improve the Quality of Teacher Talk | 第48-50页 |
| ·Promote Teachers' Self-proficiency | 第50页 |
| ·Boost a Positive and Cheerful Classroom Atmosphere | 第50-51页 |
| ·Limitations | 第51-52页 |
| ·Suggestions for Future Research | 第52-54页 |
| Bibliography | 第54-57页 |
| Appendix Ⅰ Test | 第57-60页 |
| Appendix Ⅱ Questionnaire | 第60-62页 |
| Appendix Ⅲ Interview | 第62-63页 |
| Publications during M.A Study | 第63-64页 |
| Acknowledgement | 第64-65页 |
