| 中文摘要 | 第1-5页 |
| 英文摘要 | 第5-7页 |
| 1 前言 | 第7-19页 |
| ·自信的研究 | 第7-13页 |
| ·人际关系的研究 | 第13-17页 |
| ·以往研究的不足 | 第17页 |
| ·研究目的和假设 | 第17-18页 |
| ·本研究的意义 | 第18-19页 |
| 2 方法 | 第19-22页 |
| ·被试 | 第19页 |
| ·研究工具 | 第19-21页 |
| ·施测程序 | 第21页 |
| ·数据处理 | 第21-22页 |
| 3 结果与分析 | 第22-29页 |
| ·自信各维度得分情况 | 第22-23页 |
| ·自信的性别差异和年级差异 | 第23-25页 |
| ·自信与人际困扰的关系 | 第25-26页 |
| ·自信与学业成绩的关系 | 第26-27页 |
| ·家庭经济、自信与同学关系困扰的关系 | 第27-29页 |
| 4 讨论 | 第29-33页 |
| ·自信的性别差异和年级差异 | 第29页 |
| ·自信与人际困扰、学业成绩的关系 | 第29-30页 |
| ·自信对家庭经济、同学关系困扰的中介作用 | 第30-31页 |
| ·提高中学生自信的建议 | 第31-33页 |
| 5 结论 | 第33-34页 |
| 参考文献 | 第34-37页 |
| 附录 | 第37-42页 |
| 后记 | 第42页 |