| 内容摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-8页 |
| 导言 | 第8-12页 |
| (一) 选题概述 | 第8页 |
| (二) 概念及研究对象的界定 | 第8-9页 |
| (三) 相关研究成果述评 | 第9-10页 |
| (四) 主要研究方法 | 第10-12页 |
| 一、陈时教育救国思想的形成与主要体现 | 第12-22页 |
| (一) 陈时其人其事 | 第12-15页 |
| (二) 陈时教育救国思想的形成 | 第15-19页 |
| (三) 陈时教育救国思想的主要体现 | 第19-22页 |
| 二、陈时关于武昌私立中华大学的办学思想 | 第22-30页 |
| (一) 八字校训——成德·达材·独立·进取 | 第22-23页 |
| (二) 办学理念——兴学育才为中华 | 第23-24页 |
| (三) 学习目标——效仿庆应大学和早稻田大学 | 第24-25页 |
| (四) 育人标准——提高教育质量和学生综合素质 | 第25-28页 |
| (五) 服务社会——积极响应平民教育活动和职业教育活动 | 第28-30页 |
| 三、陈时教育救国思想的影响与评价 | 第30-37页 |
| (一) 陈时教育救国思想的影响 | 第30-34页 |
| (二) 陈时教育救国思想的评价 | 第34-37页 |
| 结语 | 第37-38页 |
| 参考文献 | 第38-41页 |
| 后记 | 第41页 |