| 中文摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-9页 |
| 第一章 绪论 | 第9-14页 |
| ·课题研究背景和课题来源 | 第9-10页 |
| ·国内外研究现状 | 第10-11页 |
| ·论文的研究意义及目的 | 第11-12页 |
| ·论文的主要工作与组织结构 | 第12-14页 |
| 第二章 教育资源制作理论基础与虚拟摄影棚原理 | 第14-21页 |
| ·教育资源制作理论基础 | 第14-18页 |
| ·戴尔的"经验之塔"理论 | 第14-16页 |
| ·建构主义理论 | 第16-17页 |
| ·教学系统设计理论 | 第17-18页 |
| ·虚拟摄影棚原理及关键技术 | 第18-21页 |
| ·摄像机跟踪技术 | 第19页 |
| ·虚拟场景生成技术 | 第19-20页 |
| ·抠像合成技术 | 第20-21页 |
| 第三章 基于虚拟摄影棚的高质量教育资源的设计 | 第21-30页 |
| ·基于虚拟摄影棚高质量教育资源的设计原则 | 第21-22页 |
| ·教学内容的设计 | 第22-24页 |
| ·教学内容的选择 | 第23页 |
| ·制作方式的选择 | 第23-24页 |
| ·教学过程的设计 | 第24-25页 |
| ·教学过程设计的要素 | 第24页 |
| ·教学过程设计的方法 | 第24-25页 |
| ·虚拟摄影棚拍摄脚本的设计 | 第25-26页 |
| ·虚拟摄影棚教学素材的设计 | 第26-30页 |
| ·教学素材的分类 | 第26-27页 |
| ·教学素材的获取 | 第27-28页 |
| ·教学素材的选择 | 第28-30页 |
| 第四章 基于虚拟摄影棚的高质量教育资源的制作 | 第30-44页 |
| ·基于虚拟摄影棚的高质量教育资源的制作流程 | 第30页 |
| ·虚拟摄影棚制作平台的搭建 | 第30-32页 |
| ·虚拟摄影棚场景的布置 | 第32-33页 |
| ·虚拟摄影棚场景的预调整 | 第32页 |
| ·虚拟摄影棚场景的选择 | 第32-33页 |
| ·虚拟摄影棚现场效果的调整 | 第33-39页 |
| ·摄像机的控制 | 第33-35页 |
| ·抠像机的调整 | 第35-38页 |
| ·现场灯光的调整 | 第38-39页 |
| ·虚拟摄影棚的现场录制 | 第39-41页 |
| ·图像的采集 | 第39-40页 |
| ·声音的采集 | 第40-41页 |
| ·教育资源的后期编辑合成 | 第41-44页 |
| ·视频的剪辑 | 第41-42页 |
| ·声音的编辑 | 第42-43页 |
| ·字幕的处理 | 第43-44页 |
| 第五章 基于虚拟摄影棚的高质量教育资源的应用个案——《大连情景英语》 | 第44-54页 |
| ·大连情景英语教学片概述 | 第44页 |
| ·大连情景英语教学片的设计 | 第44-48页 |
| ·教学设计 | 第44-47页 |
| ·教学素材的准备 | 第47-48页 |
| ·大连情景英语教学片的现场拍摄 | 第48-49页 |
| ·大连情景英语教学片的制作 | 第49-53页 |
| ·视频的剪辑 | 第49-50页 |
| ·特效的运用 | 第50-51页 |
| ·字幕的处理 | 第51-53页 |
| ·声音的处理 | 第53页 |
| ·需要考虑的问题 | 第53-54页 |
| 第六章 总结与展望 | 第54-55页 |
| ·总结 | 第54页 |
| ·展望 | 第54-55页 |
| 参考文献 | 第55-58页 |
| 攻读硕士学位期问发表论文、科研成果等 | 第58-59页 |
| 致谢 | 第59页 |