音乐想象作文教学新探
| 中文摘要 | 第1-8页 |
| Abstract | 第8-11页 |
| 前言 | 第11-12页 |
| 一、问题的提出与研究现状 | 第12-21页 |
| （一） 课题研究的缘起 | 第12-17页 |
| （二） 国内外音乐想象作文研究现状 | 第17-21页 |
| 二、音乐想象作文教学的可行性及其优势 | 第21-33页 |
| （一） 音乐想象作文的内涵 | 第21-22页 |
| （二） 小学生具备的各种能力 | 第22-24页 |
| （三） 音乐想象作文教学的理论依据 | 第24-28页 |
| （四） 音乐想象作文教学的优势 | 第28-33页 |
| 三、音乐想象作文教学实施的策略 | 第33-44页 |
| （一） 音乐想象作文教学应遵循的原则 | 第33-38页 |
| （二） 化乐为文的发生机制 | 第38-39页 |
| （三） 音乐想象作文的具体操作步骤 | 第39-44页 |
| 四、音乐想象作文教学实施注意事项 | 第44-46页 |
| （一） 保持作文课堂的“语文味” | 第44-45页 |
| （二） 音乐选择的路径 | 第45页 |
| （三） 对任教教师的要求 | 第45-46页 |
| 五、音乐想象作文教学成果与展望 | 第46-50页 |
| （一） 取得的实践成果 | 第47-48页 |
| （二） 音乐想象作文教学展望 | 第48-50页 |
| 结束语 | 第50-51页 |
| 注释 | 第51-53页 |
| 参考文献 | 第53-56页 |
| 附录：音乐想象作文教学案例（两篇） | 第56-68页 |
| 攻读硕士学位期间发表的学术论文 | 第68-69页 |
| 致谢 | 第69-70页 |
