| 摘要 | 第1-7页 |
| Abstract | 第7-9页 |
| 绪论 | 第9-10页 |
| 一、初中语文阅读教学现状引发的思考 | 第10-18页 |
| （一） 几个课例：分析与探讨 | 第11-17页 |
| （二） 本论文的研究目的和主要内容 | 第17-18页 |
| 二、“问题”及“问题意识”概述 | 第18-29页 |
| （一） 概念界定 | 第18-20页 |
| （二） 培养学生问题意识的理论基础 | 第20-22页 |
| （三） 在初中语文阅读教学中培养学生问题意识的可行性 | 第22-24页 |
| （四） 在初中语文阅读教学中培养学生问题意识的意义 | 第24-29页 |
| 三、初中语文阅读教学中培养学生的问题意识的具体策略 | 第29-39页 |
| （一） 根据学习主体的特点培养学生的问题意识 | 第29-33页 |
| （二） 根据阅读文本的特点培养学生的问题意识 | 第33-39页 |
| 四、初中语文阅读教学中培养学生问题意识的反思 | 第39-47页 |
| （一） 从教师的角度进行反思 | 第40-44页 |
| （二） 从学生的角度反思 | 第44-47页 |
| 注释 | 第47-50页 |
| 参考文献 | 第50-54页 |
| 攻读教育硕士学位期间发表论文 | 第54-55页 |
| 致谢 | 第55-56页 |