| 论文摘要 | 第1-7页 |
| ABSTRACT | 第7-10页 |
| 第一章 理论综述与问题提出 | 第10-35页 |
| 1、责任 | 第10-12页 |
| 2、责任心 | 第12-24页 |
| 3、自我决定理论 | 第24-31页 |
| 4、本研究的研究架构、假设与意义 | 第31-35页 |
| 第二章 访谈与分析 | 第35-54页 |
| 1、中小学生对责任心的理解 | 第35-45页 |
| 2、中学生生活中感知到的责任及履责成功/失败后的情绪词汇表达 | 第45-51页 |
| 3、讨论 | 第51-52页 |
| 4、小结 | 第52-54页 |
| 第三章 实验研究一:自主性调节与责任赋值的关系 | 第54-64页 |
| 1、相关研究背景 | 第54-56页 |
| 2、实验构思 | 第56-57页 |
| 3、研究方法 | 第57-59页 |
| 4、结果分析 | 第59-62页 |
| 5、讨论 | 第62-63页 |
| 6、小结 | 第63-64页 |
| 第四章 实验研究二:自主性调节与责任行为坚持的关系 | 第64-71页 |
| 1、相关研究背景 | 第64-65页 |
| 2、实验构思 | 第65-66页 |
| 3、研究方法 | 第66-68页 |
| 4、结果分析 | 第68-69页 |
| 5、讨论 | 第69-70页 |
| 6、小结 | 第70-71页 |
| 第五章 实验研究三:不同调节类型、自我导向与责任承担、责任情绪体验和坚持行为的关系 | 第71-91页 |
| 1、相关研究背景 | 第71-75页 |
| 2、实验构思 | 第75-76页 |
| 3、研究方法 | 第76-80页 |
| 4、结果分析 | 第80-88页 |
| 5、讨论 | 第88-89页 |
| 6、小结 | 第89-91页 |
| 第六章 实验研究四:自主性调节与状态自尊变化、责任承担的关系 | 第91-109页 |
| 1、相关研究背景 | 第91-95页 |
| 2、实验构思 | 第95-96页 |
| 3、研究方法 | 第96-107页 |
| 4、讨论 | 第107-108页 |
| 5、小结 | 第108-109页 |
| 第七章 综合讨论 | 第109-115页 |
| 1、研究结果分析 | 第109-112页 |
| 2、研究创新之处 | 第112-113页 |
| 3、研究局限与展望 | 第113-114页 |
| 4、研究的主要结论 | 第114-115页 |
| 参考文献 | 第115-124页 |
| 中文参考文献 | 第115-116页 |
| 外文参考文献 | 第116-124页 |
| 附录 | 第124-139页 |
| 附录一、中小学生责任心访谈提纲 | 第124-128页 |
| 附录二、中学生责任问卷 | 第128页 |
| 附录三、学习自我调节问卷 | 第128-130页 |
| 附录四、自我导向问卷 | 第130-132页 |
| 附录五 句子重组任务 | 第132-134页 |
| 附录六、字谜任务 | 第134页 |
| 附录七、内在动机测查问卷 | 第134-135页 |
| 附录八、想象力比喻测试任务 | 第135-136页 |
| 附录九、状态自尊量表 | 第136-137页 |
| 附录十、"友言相赠"——高三学生团队活动形式调查 | 第137-138页 |
| 附录十一 保护环境,了解氟利昂替代物 | 第138-139页 |
| 致谢 | 第139页 |
