| 摘要 | 第5-6页 |
| abstract | 第6-7页 |
| 一、绪论 | 第12-20页 |
| (一) 研究问题的提出 | 第12-13页 |
| (二) 研究的背景和意义 | 第13-18页 |
| 1. 教育的目的和意义 | 第13-15页 |
| 2. 省级示范性高中的地位与作用 | 第15-17页 |
| 3. 省级示范性高中发展存在的问题和挑战 | 第17-18页 |
| 4. 政府管理在省级示范性高中发展中的必要性 | 第18页 |
| (三) 研究方法 | 第18-19页 |
| (四) 创新之处与存在的不足 | 第19-20页 |
| 1. 研究的创新之处 | 第19页 |
| 2. 研究存在的不足 | 第19-20页 |
| 二、省级示范性高中政府管理理论综述 | 第20-26页 |
| (一) 省级示范性高中的相关界定 | 第20页 |
| (二) 政府教育管理相关理论研究 | 第20-24页 |
| 1. 关于政府管理的两种思路 | 第20-21页 |
| 2. 政府管理存在的原因研究 | 第21-22页 |
| 3. 政府教育管理的主要措施研究 | 第22-24页 |
| (三) 国内学者对省级示范性高中政府管理的支持与反对 | 第24-26页 |
| 三、随州市省级示范性高中政府管理的表现形式 | 第26-39页 |
| (一) 制定省级示范性高中招生实施方案 | 第26-28页 |
| (二) 规定省级示范性高中招聘教师的多种形式 | 第28-35页 |
| 1. 省级示范性高中面向高校毕业生招聘教师 | 第28-33页 |
| 2. 省级示范性高中面向社会招聘教师 | 第33-35页 |
| 3. 学校自筹经费聘用代课教师 | 第35页 |
| (三) 复评工作依据湖北省省级示范性高中评估标准 | 第35-36页 |
| (四) 实施省级示范性高中督导工作 | 第36-37页 |
| (五) 对省级示范性高中的财政投入 | 第37-39页 |
| 四、随州市省级示范性高中政府管理中存在的问题与分析 | 第39-48页 |
| (一) 省级示范性高中“名额分配”招生实施方案存在的问题及分析 | 第39-41页 |
| 1. “名额分配”招生方案会引发初中择校问题 | 第39-40页 |
| 2. “名额分配”招生方案执行中存在着不公平现象 | 第40-41页 |
| 3. 监督机制不完善 | 第41页 |
| (二) 省级示范性高中教师招聘方案存在的问题及分析 | 第41-43页 |
| 1. 编内教师与编外教师共存 | 第41-42页 |
| 2. 笔试部分过分强调“高考试题”考核 | 第42页 |
| 3. 面试评分主观因素大 | 第42-43页 |
| (三) 省级示范性高中评估标准实施中存在的问题及分析 | 第43页 |
| 1. 评估的标准不科学合理 | 第43页 |
| 2. 评估过程监督不到位 | 第43页 |
| (四) 省级示范性高中督导工作中存在的问题及原因分析 | 第43-45页 |
| 1. 教育督导机构挂靠教育行政部门 | 第44页 |
| 2. 教育督导相关法律法规不健全 | 第44-45页 |
| 3. 督学队伍结构不合理 | 第45页 |
| (五) 政府对省级示范性高中财政投入中存在的问题及原因分析 | 第45-48页 |
| 1. 经济水平偏低导致财政投入少 | 第45-46页 |
| 2. 政府对教育不够重视 | 第46-48页 |
| 五、改革随州市省级示范性高中的政府管理的几点思考 | 第48-56页 |
| (一) 不断完善“名额分配”招生方案政策和监督机制 | 第48-49页 |
| 1. 明确规定符合“名额分配”资格学生的具体条件 | 第48页 |
| 2. 提高分配名额的科学化水平 | 第48-49页 |
| 3. 规范招生监督机制 | 第49页 |
| (二) 规范教师编制和笔试面试程序 | 第49-51页 |
| 1. 扩大省级示范性高中教师招聘自主权 | 第49-50页 |
| 2. 笔试考试内容多元化 | 第50页 |
| 3. 面试克服主观误差 | 第50-51页 |
| (三) 认真完善和落实复核认定工作方案 | 第51-52页 |
| 1. 评估标准要全面科学 | 第51-52页 |
| 2. 加强过程监督保证评估真实合理 | 第52页 |
| (四) 完善省级示范性高中教育督导相关工作 | 第52-54页 |
| 1. 教育督导机构应赋予其独立性 | 第52-53页 |
| 2. 完善相关法律法规 | 第53页 |
| 3. 实行督学专业化 | 第53-54页 |
| (五) 重视省级示范性高中教育,加大财政投入 | 第54-56页 |
| 1. 加大对教育的财政投入 | 第54-55页 |
| 2. 政府官员升迁与地方教育水平挂钩 | 第55-56页 |
| 结论 | 第56-57页 |
| 参考文献 | 第57-60页 |
| 附录 | 第60-70页 |
| 致谢 | 第70页 |
