| 摘要 | 第4-5页 |
| abstract | 第5-6页 |
| 1 前言 | 第9-11页 |
| 1.1 研究背景 | 第9-10页 |
| 1.2 研究目的与意义 | 第10-11页 |
| 1.2.1 研究目的 | 第10页 |
| 1.2.2 研究意义 | 第10-11页 |
| 2 文献综述 | 第11-20页 |
| 2.1 国内外关于特殊学校的研究 | 第11-15页 |
| 2.1.1 国外关于特殊学校的研究 | 第11-12页 |
| 2.1.2 国内关于特殊学校的研究 | 第12-15页 |
| 2.2 国内外关于“一球一操”对学生的心理素质及身体健康的研究 | 第15-16页 |
| 2.3 国内外聋哑学生的心理素质及身体健康的研究 | 第16-19页 |
| 2.4 综述 | 第19-20页 |
| 3 研究对象与方法 | 第20-24页 |
| 3.1 研究对象 | 第20页 |
| 3.2 研究方法 | 第20-24页 |
| 3.2.1 文献资料法 | 第20页 |
| 3.2.2 问卷调查法 | 第20-21页 |
| 3.2.3 实验法 | 第21-24页 |
| 3.2.4 数理统计法 | 第24页 |
| 4 实验结果与分析 | 第24-42页 |
| 4.1 学生体质健康状况分析 | 第24-29页 |
| 4.1.1 实验前结果分析 | 第24-26页 |
| 4.1.2 实验后结果分析 | 第26-29页 |
| 4.2 特殊儿童心理健康状况及影响因素分析 | 第29-42页 |
| 4.2.1 实验结果的心理影响因素分析 | 第30-39页 |
| 4.2.2 分析与讨论 | 第39-42页 |
| 5 结论与建议 | 第42-46页 |
| 5.1 结论 | 第42-43页 |
| 5.2 建议 | 第43-46页 |
| 6 致谢 | 第46-48页 |
| 7 参考文献 | 第48-50页 |
| 附件A 心理健康诊断测验(MHT) | 第50-54页 |
| 附件B 心理健康诊断测验(MHT)的标准 | 第54-58页 |
| 附件C 足球教案 | 第58-61页 |
| 个人简历在读期间发表的学术论文与研究成果 | 第61页 |