| 摘要 | 第5-6页 |
| ABSTRACT | 第6-7页 |
| 一、问题提出 | 第10-19页 |
| （一）研究背景 | 第10-12页 |
| （二）研究目的及意义 | 第12-14页 |
| （三）相关概念界定 | 第14-17页 |
| 1.多媒体一体机 | 第14-15页 |
| 2.多媒体一体机的功能 | 第15-17页 |
| （四）研究问题 | 第17-19页 |
| 二、文献综述 | 第19-30页 |
| （一）多媒体教学的研究现状 | 第19-22页 |
| （二）多媒体一体机应用的研究现状 | 第22-30页 |
| 三、研究思路与方法 | 第30-36页 |
| （一）研究对象 | 第30-31页 |
| （二）研究思路 | 第31-33页 |
| （三）研究方法 | 第33-36页 |
| 四、多媒体一体机在初中数学教学中的应用现状调查结果与分析 | 第36-48页 |
| （一）师生对多媒体一体机在初中数学教学中应用的态度 | 第36-37页 |
| （二）多媒体一体机在初中数学教学中的应用对师生的影响 | 第37-38页 |
| （三）多媒体一体机在初中数学教学中应用的频率及课堂类型 | 第38-40页 |
| （四）教师在初中数学教学中应用多媒体一体机的能力 | 第40-41页 |
| （五）多媒体一体机的功能在初中数学教学中的使用情况 | 第41-42页 |
| （六）初中数学教学中适合应用多媒体一体机的知识范围 | 第42-46页 |
| （七）多媒体一体机在初中数学教学中应用存在的问题 | 第46-48页 |
| 五、多媒体一体机在初中数学教学中应用的案例分析 | 第48-60页 |
| 六、多媒体一体机在初中数学教学中应用的策略 | 第60-69页 |
| （一）学校教学管理方面的策略 | 第60-62页 |
| （二）教师教学方面的策略 | 第62-66页 |
| （三）学生学习方面的策略 | 第66-69页 |
| 七、研究结论与展望 | 第69-72页 |
| （一）研究结论 | 第69-71页 |
| （二）展望 | 第71-72页 |
| 参考文献 | 第72-78页 |
| 附录 | 第78-84页 |
| 致谢 | 第84页 |
