| 引言 | 第1-8页 |
| （一） 问题的提出 | 第5-6页 |
| （二） 研究意义 | 第6-8页 |
| 一、中学语文作业设计与多元智力理论 | 第8-13页 |
| （一） 中学语文作业设计的概述 | 第8-10页 |
| （二） 多元智力理论的概述 | 第10-13页 |
| 二、多元智力理论与中学语文作业设计的契合点 | 第13-16页 |
| （一） 尊重个体差异，追求以人为本 | 第13页 |
| （二） 强调多元开放，实现全面发展 | 第13-14页 |
| （三） 重视综合运用，培养实践能力 | 第14页 |
| （四） 注重情境化，讲求合作探究 | 第14-16页 |
| 三、多元智力理论指导下的中学语文作业设计 | 第16-33页 |
| （一） 多样化作业设计 | 第16-18页 |
| （二） 单项智力作业设计 | 第18-24页 |
| （三） 菜单式作业设计 | 第24-27页 |
| （四） 情境化作业设计 | 第27-29页 |
| （五） 专题作业设计 | 第29-33页 |
| 结论 | 第33-34页 |
| 参考文献 | 第34-36页 |
| 附录 | 第36-37页 |
| 后记 | 第37-38页 |
| 摘要 | 第38-39页 |
| ABSTRACT | 第39页 |