文昌华侨对文昌教育发展的影响--以文昌中学为例
| 中文摘要 | 第6-7页 |
| Abstract | 第7-8页 |
| 绪论 | 第10-13页 |
| (一) 研究源起 | 第10页 |
| (二) 研究现状 | 第10-12页 |
| (三) 研究内容 | 第12页 |
| (四) 研究方法 | 第12-13页 |
| 一、文昌华侨群体及其教育贡献 | 第13-32页 |
| (一) 文昌华侨群体简介 | 第13-18页 |
| 1、出洋缘由 | 第13-15页 |
| 2、他乡经历 | 第15-18页 |
| (二) 文昌华侨的教育贡献 | 第18-32页 |
| 1、捐建校舍 | 第18-30页 |
| 2、成立教育基金会 | 第30-31页 |
| 3、捐教学设备 | 第31-32页 |
| 二、文昌华侨热心文昌教育发展的原因 | 第32-37页 |
| (一) 受文昌本土重教崇学之风气感染 | 第32-33页 |
| (三) 华侨的恋祖爱乡之情所致 | 第33-35页 |
| (三) 文昌侨乡宗族力量的感召 | 第35页 |
| (四) 基于道义的社会地位的补偿 | 第35-37页 |
| 三、新时期文昌华侨兴学中遇到的问题和建议 | 第37-40页 |
| (一) 新时期文昌华侨兴学中遇到的问题与原因 | 第37页 |
| (二) 新时期发挥文昌华侨兴学的一些建议 | 第37-40页 |
| 1、制定详细的涉侨法规、政策 | 第37-38页 |
| 2、“引进来”与“走出去”结合 | 第38页 |
| 3、从道义捐赠到寻求互惠共赢 | 第38-39页 |
| 4、维护好侨乡与华侨之间的情感纽带 | 第39-40页 |
| 结语 | 第40-41页 |
| 参考文献 | 第41-43页 |
| 致谢 | 第43页 |
