首页--语言、文字论文--常用外国语论文--英语论文--写作、修辞论文--翻译论文

《促进学生心理健康:加州大学教职员工指南》(第5-6章)翻译实践报告

摘要第5-6页
Abstract第6页
Chapter 1 Task Description第9-11页
    1.1 The Background of the Task第9页
    1.2 The Purpose and Significance of the Task第9-11页
Chapter 2 Process Description第11-16页
    2.1 Task Acception第11页
    2.2 Preparation第11-14页
        2.2.1 Parallel Text第11-12页
        2.2.2 Terminology第12-13页
        2.2.3 Translation Tools第13-14页
        2.2.4 Translation Plan第14页
    2.3 Translation Process第14-15页
        2.3.1 Precise Understanding of the Original Text第14页
        2.3.2 Translation of the Original Text第14-15页
        2.3.3 Revision of the Translation第15页
    2.4 Task Submission第15-16页
Chapter 3 Guiding Principles of the Translation Practice第16-18页
    3.1 Text Type第16页
    3.2 Communicative Translation第16-18页
        3.2.1 Accurate Expression第16-17页
        3.2.2 Fluency第17页
        3.2.3 Faithfulness第17-18页
Chapter 4 Case Analysis第18-30页
    4.1 Word Translation第18-25页
        4.1.1 Conversion第18-22页
        4.1.2 Amplification第22-24页
        4.1.3 Omission第24-25页
    4.2 Sentence Translation第25-30页
        4.2.1 Division第26-27页
        4.2.2 Translation of Imperative Sentence第27-28页
        4.2.3 Translation of Conditional Adverbial Clauses第28-30页
Chapter 5 Summary第30-32页
Bibliography第32-33页
Appendix 1 Source Text第33-55页
Appendix 2 Translation Text第55-72页
Acknowledgements第72页

论文共72页,点击 下载论文
上一篇:《会计与财务概述》(第四章)英译汉笔译实践报告
下一篇:2017年《经济学人》财经新闻翻译实践报告