| 摘要 | 第5-7页 |
| Abstract | 第7页 |
| 绪论 | 第11-13页 |
| 第1章 文献综述 | 第13-25页 |
| 1.1 执行功能 | 第13-18页 |
| 1.1.1 执行功能的含义 | 第13-15页 |
| 1.1.2 执行功能对个体生活的意义 | 第15-16页 |
| 1.1.3 个体执行功能的发展 | 第16-17页 |
| 1.1.4 影响执行功能发展的因素 | 第17-18页 |
| 1.2 儿童期不良经历 | 第18-21页 |
| 1.2.1 儿童期不良经历的含义 | 第18-20页 |
| 1.2.2 儿童期不良经历的研究 | 第20-21页 |
| 1.3 儿童期不良经历与执行功能的研究 | 第21-22页 |
| 1.4 儿童期不良经历与执行功能的事件相关电位研究 | 第22-25页 |
| 第2章 问题提出与研究意义 | 第25-28页 |
| 2.1 问题提出 | 第25页 |
| 2.2 研究假设 | 第25页 |
| 2.3 研究思路 | 第25-26页 |
| 2.4 研究意义 | 第26-27页 |
| 2.4.1 理论意义 | 第26页 |
| 2.4.2 实践意义 | 第26-27页 |
| 2.5 研究创新 | 第27-28页 |
| 第3章 大学生群体儿童期不良经历的发生率及其差异的研究 | 第28-36页 |
| 3.1 研究目的 | 第28页 |
| 3.2 研究方法 | 第28-29页 |
| 3.2.1 研究对象 | 第28页 |
| 3.2.2 研究工具 | 第28-29页 |
| 3.3 数据处理 | 第29-30页 |
| 3.4 研究结果 | 第30-33页 |
| 3.4.1 儿童期不良经历的发生率及其差异 | 第30-31页 |
| 3.4.2 儿童期不良经历与家庭社会经济地位的相关性分析 | 第31-32页 |
| 3.4.3 儿童期不良经历在成长环境上的差异 | 第32页 |
| 3.4.4 儿童期不良经历在性别上的差异 | 第32-33页 |
| 3.5 讨论与分析 | 第33-35页 |
| 3.5.1 儿童期不良经历的发生率 | 第33页 |
| 3.5.2 儿童期不良经历与家庭社会经济地位显著相关 | 第33-34页 |
| 3.5.3 儿童期不良经历在成长环境上的差异 | 第34页 |
| 3.5.4 儿童期不良经历的性别差异 | 第34-35页 |
| 3.6 小结 | 第35-36页 |
| 第4章 儿童期不良经历与大学生执行功能关系的行为学研究 | 第36-43页 |
| 4.1 研究目的 | 第36页 |
| 4.2 研究方法 | 第36-39页 |
| 4.2.1 被试 | 第36页 |
| 4.2.2 实验材料和仪器 | 第36-37页 |
| 4.2.3 实验设计及流程 | 第37-39页 |
| 4.3 数据处理 | 第39页 |
| 4.4 研究结果 | 第39-41页 |
| 4.4.1 关于儿童期不良经历和执行功能的相关性分析 | 第39-40页 |
| 4.4.2 儿童期不良经历组与对照组在执行功能上的差异检验 | 第40-41页 |
| 4.5 讨论与分析 | 第41-42页 |
| 4.5.1 儿童期不良经历对抑制能力的影响 | 第41页 |
| 4.5.2 儿童期不良经历对认知灵活性的影响 | 第41-42页 |
| 4.6 小结 | 第42-43页 |
| 第5章 儿童期不良经历与执行功能关系的ERPs研究 | 第43-54页 |
| 5.1 研究目的 | 第43页 |
| 5.2 研究方法 | 第43-45页 |
| 5.2.1 被试 | 第43页 |
| 5.2.2 研究工具 | 第43-44页 |
| 5.2.3 研究材料和范式 | 第44页 |
| 5.2.4 脑电采集和记录 | 第44-45页 |
| 5.3 数据处理 | 第45页 |
| 5.4 研究结果 | 第45-50页 |
| 5.4.1 反应时和正确率 | 第45页 |
| 5.4.2 关于N170波幅的分析 | 第45-46页 |
| 5.4.3 关于N170潜伏期的分析 | 第46-47页 |
| 5.4.4 关于P300波幅的分析 | 第47-48页 |
| 5.4.5 关于P300潜伏期的分析 | 第48-50页 |
| 5.5 讨论与分析 | 第50-52页 |
| 5.5.1 反应时和正确率 | 第50页 |
| 5.5.2 关于N170波幅与潜伏期 | 第50-51页 |
| 5.5.3 关于P300波幅与潜伏期 | 第51-52页 |
| 5.6 小结 | 第52-54页 |
| 第6章 总讨论 | 第54-57页 |
| 6.1 大学生群体儿童期不良经历的发生率及其差异 | 第54页 |
| 6.2 儿童期不良经历与抑制能力、认知灵活性的关系 | 第54-55页 |
| 6.3 儿童期不良经历与负性情绪抑制能力的关系 | 第55-57页 |
| 结论 | 第57-58页 |
| 参考文献 | 第58-67页 |
| 附录A | 第67-69页 |
| 致谢 | 第69-70页 |
| 作者简历 | 第70页 |
