《颜氏家训》的教育思想及对现代语文教学的启示
| 中文摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-8页 |
| 引言 | 第8-12页 |
| （一） 本课题研究的历史与现状 | 第9-10页 |
| 1. 研究的历史 | 第9-10页 |
| 2. 研究的现状 | 第10页 |
| （二） 本课题研究的目的与意义 | 第10-11页 |
| 1. 研究的目的 | 第10页 |
| 2. 研究的意义 | 第10-11页 |
| （三） 本课题研究的思路与方法 | 第11-12页 |
| 1. 研究的思路 | 第11页 |
| 2. 研究的方法 | 第11-12页 |
| 一、《颜氏家训》产生的背景 | 第12-18页 |
| （一） 《颜氏家训》产生的客观条件 | 第12-15页 |
| 1. 中国古代重视家庭教育的传统 | 第12-13页 |
| 2. 颜之推生活的时代 | 第13-15页 |
| 3. 家国一体的观念 | 第15页 |
| （二） 《颜氏家训》产生的主观条件 | 第15-18页 |
| 1. 颜之推对儒学传统的继承 | 第15-16页 |
| 2. 颜之推对玄佛思想的吸收 | 第16页 |
| 3. 颜之推对人生经历的感悟 | 第16-18页 |
| 二、《颜氏家训》的教育思想 | 第18-26页 |
| （一） 《颜氏家训》的内容框架 | 第18页 |
| （二） 《颜氏家训》蕴涵的教育思想 | 第18-26页 |
| 1. 教育目标 | 第18-19页 |
| 2. 教育原则及方法 | 第19-22页 |
| 3. 教育内容 | 第22-26页 |
| 三、《颜氏家训》对现代语文教学的启示 | 第26-33页 |
| （一） 《颜氏家训》对语文教学理念的启示 | 第27-29页 |
| 1. 语文要做到对人的关照 | 第27-28页 |
| 2. 学生全面持续发展 | 第28-29页 |
| （二） 《颜氏家训》对语文教学目标的启示 | 第29-30页 |
| （三） 《颜氏家训》对语文教学内容的启示 | 第30-31页 |
| 1. 作文教学的弊端 | 第30-31页 |
| 2. 作文应追求知行统一的目标 | 第31页 |
| （四） 《颜氏家训》对现代家庭中语文教育的启示 | 第31-33页 |
| 1. 现代家庭中语文教育有所缺失 | 第31-32页 |
| 2. 家庭中语文教育的重要性 | 第32-33页 |
| 结语 | 第33-34页 |
| 参考文献 | 第34-37页 |
| 后记 | 第37页 |
