| 摘要 | 第1-5页 |
| ABSTRACT | 第5-10页 |
| 第一章 问题的提出 | 第10-16页 |
| ·培养学生创新意识的必要性 | 第10-11页 |
| ·培养学生创新意识的背景 | 第11-13页 |
| ·培养学生创新意识的意义 | 第13-16页 |
| 第二章 高中化学教学中学生创新意识的现状和障碍分析 | 第16-22页 |
| ·高中化学教学中学生创新意识的现状 | 第16-18页 |
| ·调查对象和方法 | 第16页 |
| ·调查结果 | 第16-18页 |
| ·高中化学教学中学生创新意识的障碍分析 | 第18-22页 |
| ·中国传统教育方式的障碍分析 | 第18-19页 |
| ·学生思维惰性的障碍分析 | 第19页 |
| ·学生的信息量及信息处理的障碍分析 | 第19页 |
| ·教师权威的障碍分析 | 第19-22页 |
| 第三章 高中化学教学中培养学生创新意识的策略实施 | 第22-38页 |
| ·唤醒学生学习的内部动机，激发其内在驱力 | 第22-26页 |
| ·学生学习动机的形成 | 第22-23页 |
| ·学生主动学习动机的培养 | 第23-26页 |
| ·激发学生的学习兴趣，增强学生的创新精神 | 第26-28页 |
| ·指引学生掌握正确的学习方法 | 第28-30页 |
| ·创设良好的学习情境 | 第30-35页 |
| ·培养学生养成主动学习的习惯 | 第35-38页 |
| ·坚持听 | 第35页 |
| ·坚持看 | 第35-36页 |
| ·坚持想 | 第36页 |
| ·坚持说 | 第36-38页 |
| 第四章 结论 | 第38-40页 |
| 参考文献 | 第40-42页 |
| 致谢 | 第42-44页 |
| 附录 | 第44-47页 |