| 摘要 | 第1-5页 |
| ABSTRACT | 第5-6页 |
| 目录 | 第6-8页 |
| 第一部分 引言 | 第8-12页 |
| ·研究背景 | 第8-9页 |
| ·问题的提出 | 第9页 |
| ·研究的意义 | 第9-12页 |
| 第二部分 化学教学设计的概述 | 第12-20页 |
| ·化学教学设计的概念 | 第12页 |
| ·化学教学设计的特点 | 第12-14页 |
| ·基于提高课堂教学效益的化学教学设计 | 第14-20页 |
| ·基于提高课堂教学效益的化学教学设计的特点 | 第14-15页 |
| ·基于提高课堂教学效益的化学教学设计的一般策略 | 第15-17页 |
| ·基于提高课堂教学效益的化学教学设计的意义 | 第17-20页 |
| 第三部分 基于提高课堂教学效益的化学教学设计的实证研究 | 第20-40页 |
| ·研究目标 | 第20页 |
| ·研究过程 | 第20-40页 |
| ·问卷的编制与结构 | 第20-21页 |
| ·实验对象 | 第21页 |
| ·实验时间和地点 | 第21页 |
| ·实验的开展 | 第21-37页 |
| ·数据统计与分析 | 第37-40页 |
| 第四部分 结论与思考 | 第40-42页 |
| ·结论 | 第40页 |
| ·思考 | 第40-42页 |
| ·基于提高课堂教学效益的化学教学设计对教师的要求 | 第40-41页 |
| ·提高课堂教学效益的几点做法 | 第41-42页 |
| 参考文献 | 第42-44页 |
| 附录 | 第44-50页 |
| 致谢 | 第50-51页 |