符号说明 | 第5-6页 |
摘要 | 第6-8页 |
ABSTRACT | 第8-10页 |
第一部分 性健康知识现况调查 | 第11-26页 |
1.1 研究背景 | 第11-12页 |
1.2 对象和方法 | 第12-13页 |
1.2.1 对象 | 第12页 |
1.2.2 方法 | 第12页 |
1.2.3 质量控制 | 第12页 |
1.2.4 统计学方法 | 第12-13页 |
1.3 结果与分析 | 第13-19页 |
1.3.1 研究对象一般情况 | 第13页 |
1.3.2 留守青少年与非留守青少年性健康知识知晓率对比分析 | 第13-15页 |
1.3.3 分年级组对比不同性别留守青少年性健康相关知识知晓率 | 第15-18页 |
1.3.4 影响农村留守青少年性健康知识认知多因素回归分析 | 第18-19页 |
1.4 讨论 | 第19-23页 |
参考文献 | 第23-26页 |
第二部分 性健康教育干预 | 第26-42页 |
2.1 研究背景 | 第26页 |
2.2 方法 | 第26-29页 |
2.2.1 抽样 | 第26-27页 |
2.2.2 设计 | 第27页 |
2.2.3 干预内容 | 第27-28页 |
2.2.4 质量控制 | 第28页 |
2.2.5 统计分析 | 第28-29页 |
2.2.6 技术路线图 | 第29页 |
2.3 结果 | 第29-35页 |
2.3.1 性健康知识的改变 | 第30-33页 |
2.3.2 态度、行为的改变 | 第33-35页 |
2.4 讨论 | 第35-39页 |
参考文献 | 第39-42页 |
文献综述 | 第42-52页 |
参考文献 | 第49-52页 |
附件:调查问卷 | 第52-55页 |
致谢 | 第55-56页 |
硕士期间发表的论文 | 第56-57页 |