| 摘要 | 第3-5页 |
| ABSTRACT | 第5-6页 |
| 目录 | 第7-9页 |
| 1 文献综述 | 第9-16页 |
| 1.1 初中化学课程中化学实验内容及培养目标简述 | 第9-11页 |
| 1.1.1 学习基本的实验技能 | 第9页 |
| 1.1.2 发展科学探究能力 | 第9-11页 |
| 1.2 各类化学实验的基本要求 | 第11页 |
| 1.2.1 演示实验的要求 | 第11页 |
| 1.2.2 学生实验的要求 | 第11页 |
| 1.3 化学实验在中学教育中的地位和功能 | 第11-14页 |
| 1.3.1 化学实验的认识论功能 | 第12页 |
| 1.3.2 化学实验的方法论功能 | 第12-13页 |
| 1.3.3 化学实验的教学论功能 | 第13-14页 |
| 1.4 国外化学实验教学现状 | 第14页 |
| 1.5 国内化学实验教学现状 | 第14-16页 |
| 2 研究问题的提出 | 第16-18页 |
| 2.1 研究课题的提出,研究目的及意义 | 第16-17页 |
| 2.2 课题研究的内容 | 第17页 |
| 2.3 课题研究的方法 | 第17-18页 |
| 3 开封市部分农村初中化学教学现状调查研究 | 第18-38页 |
| 3.1 农村初中化学实验教学现状调查研究方法 | 第18-19页 |
| 3.1.1 调查对象的确定 | 第18页 |
| 3.1.2 问卷调查 | 第18-19页 |
| 3.2 调查问卷调查结果及分析 | 第19-37页 |
| 3.2.1 教师问卷调查结果及分析 | 第19-36页 |
| 3.2.2 访谈调查 | 第36-37页 |
| 3.3 教师化学实验教学现状调查结果 | 第37-38页 |
| 4 开封市部分农村初中学生化学实验学习调查研究 | 第38-42页 |
| 4.1 部分农村初中学生化学实验学习调查方法 | 第38页 |
| 4.2 部分农村初中学生化学实验学习调查结果及分析 | 第38-41页 |
| 4.2.1 学生对化学实验的认识 | 第38页 |
| 4.2.2 学生对化学实验的态度 | 第38-39页 |
| 4.2.3 学生期望化学实验室开放的程度 | 第39页 |
| 4.2.4 学生对演示实验的看法 | 第39-40页 |
| 4.2.5 学生家庭小实验完成情况 | 第40页 |
| 4.2.6 学生喜欢的实验类型情况 | 第40-41页 |
| 4.3 部分农村初中学生化学实验学习调查结果 | 第41-42页 |
| 5 结论和建议 | 第42-51页 |
| 5.1 开封市部分农村初中化学实验教学调查结论 | 第42页 |
| 5.2 提高化学教师实验技能的建议 | 第42-47页 |
| 5.2.1 学校方面需做的努力 | 第42-44页 |
| 5.2.2 教师自身需做的努力 | 第44-45页 |
| 5.2.3 教育主管部门需做的努力 | 第45-47页 |
| 5.3 对农村初中化学教师实验技能培训模式的初探 | 第47-51页 |
| 5.3.1 对化学实验教学技能培训内容选择的探索 | 第47-48页 |
| 5.3.2 对化学实验技能培训方式选择的探索 | 第48-49页 |
| 5.3.3 适合农村初中化学教师实验技能培训模式的设想 | 第49-51页 |
| 6 总结与反思 | 第51-53页 |
| 6.1 研究总结 | 第51-52页 |
| 6.1.1 开封市部分农村初级中学化学实验教学现状研究结论 | 第51页 |
| 6.1.2 提高化学教师实验技能的建议 | 第51页 |
| 6.1.3 适合农村初级中学化学教师实验技能培训模式的初探 | 第51-52页 |
| 6.2 反思 | 第52-53页 |
| 参考文献 | 第53-56页 |
| 附录 | 第56-63页 |
| 致谢 | 第63-65页 |
