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基于ITtools教学平台的初中《信息技术》课程的教学设计与开发

中文摘要第2-3页
Abstract第3-4页
中文文摘第5-8页
第一章 绪论第8-12页
    1.1 课题研究的背景第8-9页
        1.1.1 网络教学平台的产生,课堂教学环境的转变第8页
        1.1.2 信息技术课标对课程教学的要求第8页
        1.1.3 现有教学平台的局限第8-9页
        1.1.4 初中学段学生的特殊性第9页
    1.2 研究内容及拟研究解决的具体问题第9-11页
        1.2.1 研究目标第9-10页
        1.2.2 研究内容第10-11页
    1.3 研究方法第11-12页
        1.3.1 文献研究法第11页
        1.3.2 行动研究法第11页
        1.3.3 问卷调查法第11页
        1.3.4 访谈法第11-12页
第二章 基于ITtools平台教学设计与开发的理论基础第12-22页
    2.1 相关术语界定第12-13页
        2.1.1 网络教学平台第12页
        2.1.2 教学设计第12-13页
    2.2 国内外研究的现状第13-19页
        2.2.1 国内外使用技术软件或工具平台实施计算机教学的研究现状第13-14页
        2.2.2 国内外对信息技术教育研究的现状第14-15页
        2.2.3 ITtools平台研究与应用现状第15页
        2.2.4 初中信息技术课程的现状第15-19页
    2.3 相关理论基础第19-22页
        2.3.1 社会建构主义理论第19页
        2.3.2 人本主义学习理论第19-20页
        2.3.3 教学系统设计理论第20-22页
第三章 ITtools在教学中的功能优势第22-26页
    3.1 ITtools在平台架构和设计上与Moodle平台相比存在优势第22-23页
    3.2 在信息技术教学中ITtools平台的教学优势第23-26页
第四章 基于ITtools平台教学设计与开发研究第26-52页
    4.1 教学设计前期准备第26-42页
        4.1.1 学习需要分析第26-27页
        4.1.2 学习者分析第27-39页
        4.1.3 教学目标分析第39-40页
        4.1.4 教学内容分析第40-41页
        4.1.5 教学方法与策略第41-42页
    4.2 ITtools教学设计原则第42页
    4.3 ITtools教学设计模式第42-44页
    4.4 教学设计与开发过程第44-52页
        4.4.1 教学目标设计第44页
        4.4.2 教学内容设计第44-45页
        4.4.3 教学模式设计第45-46页
        4.4.4 教学资源设计第46页
        4.4.5 教学活动设计第46-52页
第五章 基于ITtools平台的信息化教学设计应用实例第52-74页
    5.1 教学设计实例1:走近可视化程序设计第52-56页
        5.1.1 教学内容分析第52页
        5.1.2 学情分析第52页
        5.1.3 教学目标分析第52-53页
        5.1.4 基础知识第53页
        5.1.5 实践活动第53-56页
    5.2 《走近可视化程序设计》教学实施第56-57页
        5.2.1 实施过程第56-57页
        5.2.2 教学评价与教学反思第57页
    5.3 教学设计实例2:用Excel分析调查数据第57-63页
        5.3.1 教学内容分析第57页
        5.3.2 学情分析第57-58页
        5.3.3 教学目标分析第58页
        5.3.4 基础知识第58-59页
        5.3.5 实践活动第59-63页
    5.4 《用excel分析调查数据》教学实施第63-64页
        5.4.1 实施过程第63-64页
        5.4.2 教学评价与教学反思第64页
    5.5 《基于ITtools教学效果》调查结果分析第64-74页
第六章 研究结论及问题第74-76页
    6.1 研究结论第74页
    6.2 研究不足第74-75页
    6.3 今后研究方向第75-76页
注释第76-78页
参考文献第78-82页
附录1 初中信息技术课程学习现状调查问卷第82-86页
附录2 基于ITtools平台的教学效果调查问卷第86-90页
附录3 教师访谈提纲第90-92页
致谢第92-94页
个人简历第94-97页

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