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中等职业学校实施“顶岗实习”的现状与对策研究--以楚雄市职业高级中学为例

摘要第3-4页
Abstract第4-5页
第一章 导论第9-22页
    第一节 选题缘由与研究意义第9-12页
        一、 选题缘由第9-12页
        二、 研究意义第12页
    第二节 文献综述第12-20页
        一、 国外研究现状第13-17页
        二、 国内研究现状第17-20页
    第三节 研究思路及方法第20-22页
        一、 研究思路第20页
        二、 研究方法第20-22页
第二章 中等职业学校实施顶岗实习的基本理论问题第22-28页
    第一节 相关概念界定第22页
        一、 中等职业学校第22页
        二、 顶岗实习第22页
    第二节 中职生顶岗实习的理论基础第22-25页
        一、 马克思主义实践论第22-23页
        二、 情境学习理论第23-24页
        三、 凯兴斯泰纳的劳作学校理论第24-25页
    第三节 顶岗实习的政策依据第25页
    第四节 中职生顶岗实习的作用第25-28页
第三章 楚雄市职业高级中学实施顶岗实习的现状调查及分析第28-45页
    第一节 楚雄市职业高级中学基本情况第28-29页
    第二节 调查设计概述第29-31页
        一、 调查对象第29页
        二、 调查问卷的编制第29-30页
        三、 调查实施与数据处理第30-31页
    第三节 调查结果分析第31-45页
        一、 学生方面问题第31-37页
        二、 学校方面问题第37-41页
        三、 企业方面问题第41-43页
        四、 政府方面问题第43-45页
第四章 国内外职业教育成功经验及启示第45-53页
    第一节 国外经验借鉴第45-47页
        一、 在体制上借鉴澳大利亚的一校多制第45页
        二、 在办学目标上借鉴美国的社区学院第45-46页
        三、 在课程设置上借鉴英国的 CBET第46页
        四、 在教师培训上借鉴德国的师资培训形式第46页
        五、 在评价模式上借鉴美国的 CSE第46-47页
    第二节 国内经验借鉴第47-53页
        一、 订单培养模式第47-48页
        二、 “7S”管理模式第48页
        三、 特色“双元制”第48-49页
        四、 以行业办学为主第49-50页
        五、 “城校互动”模式第50-51页
        六、 建立合作共赢的共同体第51-53页
第五章 楚雄市职业高级中学实施顶岗实习的对策建议第53-66页
    第一节 强化学生主体意识第53-56页
        一、 正确对待顶岗实习第53页
        二、 培养良好心态第53-54页
        三、 学会职业规划第54-55页
        四、 提升职业能力第55-56页
    第二节 学校认真履行监管职责加强过程管理第56-60页
        一、 深化教学与课程改革第56页
        二、 建立健全实习管理组织第56-57页
        三、 强化学生自主管理意识第57页
        四、 加强“双师型”队伍建设第57-58页
        五、 扎实开展职业指导教育第58-59页
        六、 建立稳定的实习基地第59-60页
    第三节 企业履行协管职能加强对学生技能培养第60-62页
        一、 树立科学的企业发展观第60页
        二、 切实履行协管职能第60-61页
        三、 协助开展实习过程考核第61-62页
        四、 植入企业人才标准第62页
    第四节 政府发挥导向作用建立健全顶岗实习保障机制第62-66页
        一、 营造有利于中职学生实习的舆论环境第62页
        二、 加大中职经费投入比例第62-63页
        三、 为解决师资问题提供灵活政策第63页
        四、 严格执行就业准入制度第63-64页
        五、 创建学生实习运行保障机制第64-66页
结语第66-68页
参考文献第68-70页
附录第70-80页
    附录 A 楚雄市职业高级中学学生顶岗实习基本情况调查问卷(学生卷)第70-74页
    附录 B 楚雄市职业高级中学学生顶岗实习基本情况调查问卷(企业卷)66第74-76页
    附录 C 学生访谈提纲第76-77页
    附录 D 企业访谈提纲第77-78页
    附录 E 学校访谈提纲第78-79页
    附录 F 教育主管部门访谈提纲第79-80页
攻读学位期间发表的学术论文和研究成果第80-81页
致谢第81页

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