| 摘要 | 第4-5页 |
| Abstract | 第5页 |
| 第1章 绪论 | 第8-23页 |
| 1.1 研究背景与意义 | 第8-10页 |
| 1.1.1 研究背景 | 第8-9页 |
| 1.1.2 研究意义 | 第9-10页 |
| 1.2 国内外研究现状 | 第10-19页 |
| 1.2.1 培训理论发展 | 第10-12页 |
| 1.2.2 胜任力模型研究现状 | 第12-14页 |
| 1.2.3 典型管理者胜任力模型 | 第14-16页 |
| 1.2.4 管理层胜任力建模手段 | 第16-18页 |
| 1.2.5 管理层胜任力建模历程 | 第18-19页 |
| 1.3 论文结构与研究方法 | 第19-23页 |
| 1.3.1 论文结构 | 第19-20页 |
| 1.3.2 研究方法 | 第20-23页 |
| 第2章 航天SY研究院管理层培训现状 | 第23-31页 |
| 2.1 航天SY研究院的概况 | 第23-24页 |
| 2.2 航天SY研究院的未来发展面临挑战 | 第24-26页 |
| 2.3 航天SY研究院的管理层人员培训的组织方式 | 第26-27页 |
| 2.3.1 培训职位的设定 | 第26页 |
| 2.3.2 培训的实施者 | 第26-27页 |
| 2.4 航天SY研究院的管理层人员培训内容 | 第27-28页 |
| 2.4.1 航天SY研究院管理层人员培训内容确立机制 | 第27页 |
| 2.4.2 管理层人员培训内容归类机制 | 第27-28页 |
| 2.4.3 管理层人员培训教程资料的编码方式 | 第28页 |
| 2.5 航天SY研究院现行的管理人员培训方案 | 第28-30页 |
| 2.6 本章小结 | 第30-31页 |
| 第3章 基于胜任力建模的管理层培训问题分析 | 第31-40页 |
| 3.1 航天SY研究院管理层培训情况调查问卷分析 | 第31-33页 |
| 3.2 航天SY研究院管理层胜任力要素访谈分析 | 第33-36页 |
| 3.3 航天SY院管理层培训存在的问题 | 第36-39页 |
| 3.4 本章小结 | 第39-40页 |
| 第4章 航天SY研究院管理层培训程序改进 | 第40-54页 |
| 4.1 管理层培训程序改进的胜任力机理 | 第40-43页 |
| 4.1.1 强化胜任力要素和管理层培训的关联 | 第40-41页 |
| 4.1.2 强化模型和管理层培训及业绩的交叉作用 | 第41-43页 |
| 4.2 基于胜任力的模型管理层培训程序改进 | 第43-50页 |
| 4.2.1 衡量航天SY研究院管理人员胜任性要素的改进 | 第43-44页 |
| 4.2.2 航天SY研究院管理人员培训需要的分析过程的改进 | 第44-46页 |
| 4.2.3 航天SY研究院管理人员培训设计课程流程的改进 | 第46-48页 |
| 4.2.4 航天SY研究院管理人员培训效能评价流程的改进 | 第48-50页 |
| 4.3 航天SY研究院基于胜任性的管理层培训保证措施 | 第50-53页 |
| 4.3.1 组织氛围 | 第50-51页 |
| 4.3.2 行为规范 | 第51-52页 |
| 4.3.3 风险管控 | 第52页 |
| 4.3.4 培训队伍 | 第52-53页 |
| 4.4 本章小结 | 第53-54页 |
| 结论 | 第54-55页 |
| 参考文献 | 第55-58页 |
| 附录 | 第58-64页 |
| 致谢 | 第64-65页 |
| 个人简历 | 第65页 |
