中文摘要 | 第3-5页 |
ABSTRACT | 第5-6页 |
1.文献综述 | 第9-21页 |
1.1 自卑感理论概述 | 第9-15页 |
1.1.1 自卑感的定义 | 第9-10页 |
1.1.2 自卑感的成因与表现 | 第10-11页 |
1.1.3 自卑感的危害性 | 第11-12页 |
1.1.4 自卑感相关理论讨论 | 第12-14页 |
1.1.5 国内外自卑感的研究现状 | 第14-15页 |
1.2 自我效能感与心理健康理论概述 | 第15-17页 |
1.2.1 自我效能感的理论研究概况 | 第15-16页 |
1.2.2 自我效能感与心理健康相关研究概述 | 第16-17页 |
1.2.3 自我效能感与体育锻炼的相关研究概述 | 第17页 |
1.3 体育锻炼与心理健康相关理论研究 | 第17-21页 |
1.3.1 体育锻炼相关理论研究 | 第17-19页 |
1.3.2 体育锻炼与心理健康的关系研究 | 第19-21页 |
2.研究方法 | 第21-23页 |
2.1 研究被试 | 第21页 |
2.2 研究过程 | 第21-23页 |
2.2.1 研究工具 | 第21-22页 |
2.2.2 施测方式 | 第22页 |
2.2.3 数据处理 | 第22-23页 |
3.研究结果 | 第23-29页 |
3.1 初中生自卑感的年级、学校和性别差异情况 | 第23-25页 |
3.1.1 初中生自卑感的年级差异情况 | 第23-24页 |
3.1.2 初中生自卑感的学校差异情况 | 第24-25页 |
3.1.3 初中生自卑感的性别差异情况 | 第25页 |
3.2 体育锻炼对初中生自卑感的影响 | 第25-26页 |
3.3 体育锻炼与初中生自卑感及其预测变量的相关分析 | 第26-27页 |
3.4 自卑感与自我效能感及体育锻炼之间关系的多元回归模型 | 第27-29页 |
4.分析与讨论 | 第29-32页 |
4.1 关于被试结构的讨论 | 第29页 |
4.2 关于人口学变量的分析 | 第29-30页 |
4.3 中学生自卑感与锻炼量关系探讨 | 第30-31页 |
4.4 关于自我效能感中介变量的作用分析 | 第31-32页 |
5.总结 | 第32-35页 |
5.1 从各个方面加强教师的体育锻炼观念 | 第32-33页 |
5.2 提升学生对体育锻炼的兴趣 | 第33-35页 |
6.参考文献 | 第35-37页 |
附录 1 | 第37-41页 |
致谢 | 第41-42页 |