| 摘要 | 第4-5页 |
| ABSTRACT | 第5页 |
| 绪论 | 第7-15页 |
| 一、研究缘起及研究意义 | 第7-9页 |
| 二、相关研究现状述评 | 第9-13页 |
| 三、本论文研究的思路与框架 | 第13-15页 |
| 第一章 初中语文教学中传统文化教育的内容形态 | 第15-30页 |
| 第一节 初中语文教材中传统文化知识内容 | 第15-25页 |
| 第二节 初中语文教材中传统文化精神内容 | 第25-30页 |
| 第二章 初中语文教学中传统文化教育的实施依据 | 第30-34页 |
| 第一节 初中语文教学中传统文化教育实施的现实依据 | 第30-31页 |
| 第二节 初中语文教学中传统文化教育实施的学情依据 | 第31-34页 |
| 第三章 初中语文教学中传统文化教育的现状调查与问题分析 | 第34-40页 |
| 第一节 初中语文教学中传统文化教育现状调查结果与问题举隅 | 第34-37页 |
| 第二节 初中语文教学中传统文化教育存在问题归因 | 第37-40页 |
| 第四章 初中语文教学中传统文化教育的教学目标制定 | 第40-46页 |
| 第一节 知识与能力目标：传授传统文化内容,提升赏析能力 | 第40-42页 |
| 第二节 过程与方法目标：感受传统文化意蕴,掌握鉴赏技巧 | 第42-44页 |
| 第三节 情感态度与价值观目标：体悟传统文化精神,树立正确三观 | 第44-46页 |
| 第五章 初中语文教学中传统文化教育的教学内容设计 | 第46-53页 |
| 第一节 初中语文教学中传统文化教育的教学内容设计原则 | 第46-47页 |
| 第二节 初中语文教学中传统文化教育的教学内容设置 | 第47-53页 |
| 第六章 初中语文教学中传统文化教育的教学方法运用 | 第53-70页 |
| 第一节 初中语文教学中传统文化教育的教学方法运用的原则 | 第53-54页 |
| 第二节 初中语文教学中传统文化教育的教学方法设计 | 第54-70页 |
| 结语 | 第70-71页 |
| 参考文献 | 第71-75页 |
| 致谢 | 第75-76页 |
| 附录一 初中语文教学中传统文化教育现状调查(教师卷) | 第76-79页 |
| 附录二 初中语文教学中传统文化教育现状调查(学生卷) | 第79-81页 |
