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H建筑施工企业员工培训体系设计

致谢第5-6页
摘要第6-7页
ABSTRACT第7-8页
1 绪论第12-21页
    1.1 研究背景和意义第12-14页
        1.1.1 研究背景第12-13页
        1.1.2 研究意义第13-14页
    1.2 国内外研究现状第14-18页
        1.2.1 国外研究现状第14-16页
        1.2.2 国内研究现状第16-17页
        1.2.3 文献述评第17-18页
    1.3 研究目标、研究内容和框架第18-20页
        1.3.1 研究目标第18页
        1.3.2 研究内容和框架第18-20页
    1.4 论文的研究方法与数据来源第20-21页
        1.4.1 研究方法第20页
        1.4.2 数据来源第20-21页
2 理论基础与概念界定第21-26页
    2.1 理论基础第21-23页
        2.1.1 人力资本理论第21-22页
        2.1.2 培训需求分析第22-23页
    2.2 相关概念界定第23-26页
        2.2.1 员工培训第23页
        2.2.2 员工培训体系第23-26页
3 H企业现状及培训体系分析第26-38页
    3.1 H企业基本情况第26-29页
        3.1.1 企业简介第26页
        3.1.2 公司架构第26-27页
        3.1.3 员工构成第27-29页
    3.2 针对企业战略的人才SWOT分析第29-31页
        3.2.1 优势第29-30页
        3.2.2 劣势第30页
        3.2.3 机会第30-31页
        3.2.4 威胁第31页
    3.3 H企业员工队伍培训体系现状第31-32页
    3.4 现有培训体系与问题第32-36页
        3.4.1 培训重视欠缺,投入相对不足第32-33页
        3.4.2 缺乏培训体系,需求分析匮乏第33-34页
        3.4.3 培训内容不全,培训形式单一第34-35页
        3.4.4 脱离企业实际,战略匹配不足第35页
        3.4.5 培训评估匮乏,缺乏长期规划第35-36页
    3.5 原因分析第36-38页
4 H企业培训体系设计第38-54页
    4.1 人才培训的指导思想第38页
    4.2 未来人才供需动态预测第38-41页
        4.2.1 人才队伍需求分析第38-40页
        4.2.2 人才队伍供给分析第40页
        4.2.3 小结第40-41页
    4.3 培训体系目标设计第41-42页
        4.3.1 总量目标第41页
        4.3.2 结构目标第41-42页
        4.3.3 素质目标第42页
    4.4 培训体系的设计原则第42-44页
        4.4.1 总量适度第43页
        4.4.2 结构优化第43页
        4.4.3 素质较高第43页
        4.4.4 开拓创新第43-44页
    4.5 培训组织第44页
    4.6 培训对象第44-47页
        4.6.1 企业领军人才第44-45页
        4.6.2 中青年骨干管理人才第45-46页
        4.6.3 优秀项目管理人才第46页
        4.6.4 骨干专业技术人才第46-47页
        4.6.5 高技能人才第47页
    4.7 培训流程、培训课程与培训方式第47-51页
        4.7.1 企业领军人才第47-48页
        4.7.2 中青年骨干管理人才第48-49页
        4.7.3 优秀项目管理人才第49-50页
        4.7.4 骨干专业技术人才第50-51页
        4.7.5 高技能人才第51页
    4.8 支持保障第51-54页
        4.8.1 加强组织领导,有序开展实施第52页
        4.8.2 强化功能定位,完善机构建设第52页
        4.8.3 加大经费投入,保障培训实施第52页
        4.8.4 推进队伍建设,提升管理水平第52-53页
        4.8.5 促进交流沟通,促进共同提升第53页
        4.8.6 坚持持续提升,不断创新发展第53-54页
5 结论第54-56页
参考文献第56-58页
作者简历及攻读硕士学位期间取得的研究成果第58-60页
学位论文数据集第60页

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