| 摘要 | 第2-3页 |
| Abstract | 第3页 |
| 引言 | 第7-15页 |
| （一）选题依据和意义 | 第7-9页 |
| （二）国内外研究现状 | 第9-13页 |
| （三）研究方法 | 第13-14页 |
| （四）研究的创新之处与难点 | 第14-15页 |
| 一、新疆高校抵御宗教极端思想的重要性和必要性 | 第15-22页 |
| （一）新疆高校宗教极端思想的概念 | 第15-18页 |
| 1.宗教极端思想的定义 | 第15-16页 |
| 2.宗教极端思想在新疆的发展阶段 | 第16页 |
| 3.新疆宗教极端思想产生背景 | 第16-18页 |
| （二）新疆高校抵御宗教极端思想渗透的重要性 | 第18-22页 |
| 1.新形势下，新疆高校抵御宗教极端思想是做好一切工作的重要保证 | 第18页 |
| 2.新疆高校抵御宗教极端思想渗透是实现中国梦的客观需要 | 第18-19页 |
| 3.新疆高校抵御宗教极端思想的渗透是构建和谐校园的内在要求 | 第19页 |
| 4.新疆高校抵御宗教极端思想的渗透是培养社会主义接班人的需求 | 第19-20页 |
| 5.抵御新疆高校宗教极端思想渗透是实现长治久安的必要条件 | 第20页 |
| 6.抵御新疆高校宗教极端思想渗透是新疆稳定发展的保证 | 第20-22页 |
| 二、宗教极端思想对新疆高校少数民族大学生的渗透 | 第22-33页 |
| （一）宗教极端思想对高校少数民族大学生思想渗透的表现 | 第22-24页 |
| 1.行为上的表现 | 第22-23页 |
| 2.思想上的表现 | 第23-24页 |
| （二）宗教极端思想对新疆高校少数民族大学生思想渗透的途径 | 第24-29页 |
| 1.鼓吹“圣战”,建立宗教国家,吸引少数民族大学生 | 第24-25页 |
| 2.建立地下非法宗教组织吸引高校学生 | 第25页 |
| 3.利用非法出版物歪曲真理 | 第25-26页 |
| 4.通过网络和新媒体进行渗透和价值观推广 | 第26-27页 |
| 5.通过发奖学金、助学金，吸引免费提供出国留学机会 | 第27页 |
| 6.歪曲“宗教信仰自由政策”和“人权”来渗透宗教极端思想 | 第27-28页 |
| 7.利用部分少数民族学生的家庭宗教背景和学生的宗教倾向对学生施加影响 | 第28-29页 |
| （三）宗教极端思想对新疆高校少数民族大学生思想渗透的危害 | 第29-33页 |
| 1.宗教极端思想对新疆高校少数民族大学生思想政治教育工作的危害 | 第29-30页 |
| 2.宗教极端思想对新疆高校少数民族大学生的危害 | 第30-31页 |
| 3.宗教极端思想对宗教领域的危害 | 第31-32页 |
| 4.宗教极端思想对社会的危害 | 第32-33页 |
| 三、新疆高校抵御宗教极端思想对少数民族大学生渗透的现状 | 第33-44页 |
| （一）新疆高校抵御宗教极端思想渗透的成绩 | 第33-37页 |
| 1.防范和抵御宗教极端思想的渗透已成高校思想政治教育工作的核心 | 第34-35页 |
| 2.新疆高校加强校园安全工作和思想政治教育工作 | 第35页 |
| 3.师生对宗教极端思想的抵抗力不断增强 | 第35-36页 |
| 4.有效预防学生受到暴恐音频资料的影响 | 第36-37页 |
| （二）新疆高校抵御宗教极端思想对少数民族大学生渗透工作中存在的问题 | 第37-39页 |
| 1.针对少数民族师生的法制教育需要完善 | 第37页 |
| 2.抵御宗教极端思想渗透经验不足 | 第37-38页 |
| 3.对宗教极端思想渗透信息掌握不及时 | 第38页 |
| 4.部分少数民族思想认识不到位 | 第38-39页 |
| （三）新疆高校抵御宗教极端思想渗透工作中存在问题的原因分析 | 第39-44页 |
| 1.新疆少数民族大学生从小就生活在浓厚的宗教环境 | 第39-40页 |
| 2.部分学生对中华文化的不认同给宗教极端思想的渗透提供有利环境 | 第40-41页 |
| 3.错误的宗教观严重影响少数民族大学生的思想认识 | 第41-42页 |
| 5.高校周围具有浓厚宗教色彩的环境的影响 | 第42页 |
| 6.有些少数民族学生对宗教的信仰存在盲目性 | 第42-43页 |
| 7.对宗教信仰自由政策认知程度不高 | 第43-44页 |
| 四、抵御宗教极端思想对新疆高校渗透的对策建议 | 第44-53页 |
| （一）高校进一步加强对少数民族大学生的马克思主义中国化教育 | 第44-47页 |
| 1.合理利用少数民族传统文化里面的积极因素 | 第44-45页 |
| 2.纠正对历史的错误认识、提高国家认同和民族认同 | 第45页 |
| 3.深化新疆多民族历史文化教育，提高各民族习俗的理解 | 第45-46页 |
| 4.深化网络舆情引导与控制工作机制 | 第46-47页 |
| （二）进一步加强新疆高校少数民族法制教育 | 第47-49页 |
| 1.使学生正确认识宗教极端思想的政治命运 | 第47页 |
| 2.纠正对思想政治教育的错误认识 | 第47-48页 |
| 3.提高法律意识，消除政治冷漠 | 第48页 |
| 4.使学生划清风俗习惯与宗教极端思想的界限 | 第48-49页 |
| （三）继续加强学校综合管理 | 第49-53页 |
| 1.严格要求专门从事思想政治教育人员的综合水平 | 第49-50页 |
| 2.挖掘少数民族传统文化包含的优秀精神 | 第50页 |
| 3.在校园里建设少数民族学生和汉族学生之间的友好关系 | 第50-51页 |
| 4.在校园里进一步加强“民族团结一家亲”活动 | 第51页 |
| 5.打造健康的周围环境 | 第51-53页 |
| 结论 | 第53-54页 |
| 注释 | 第54-56页 |
| 参考文献 | 第56-60页 |
| 附录A 调查问卷 | 第60-62页 |
| 在读期间发表的论文 | 第62-63页 |
| 致谢 | 第63-64页 |
