| 摘要 | 第7-8页 |
| Abstract | 第8-9页 |
| 绪论 | 第10-14页 |
| 一、研究的背景和意义 | 第10-11页 |
| 二、研究现状综述 | 第11-12页 |
| 三、主要研究对象、研究内容与方法 | 第12-14页 |
| 第一章 中职学校立足综合实践活动的应用文写作现状调查研究 | 第14-27页 |
| 一、中职学校立足综合实践活动的应用文写作现状和存在问题 | 第14-19页 |
| （一）中职学校立足综合实践活动的应用文写作现状分析 | 第14-16页 |
| （二）中职学校学生的素质情况分析 | 第16-19页 |
| 二、中职学校立足综合实践活动的应用文写作调查结果分析 | 第19-27页 |
| （一）中职学校立足综合实践活动的应用文课堂写作情况分析 | 第19-24页 |
| （二）中职学校立足综合实践活动的应用文写作特点分析 | 第24-27页 |
| 第二章 影响中职学校立足综合实践活动的应用文写作效果因素分析 | 第27-34页 |
| 一、影响中职学校立足综合实践活动的应用文写作效果主观因素分析 | 第27-30页 |
| （一）学生的主体地位对应用文写作效果的影响 | 第27-28页 |
| （二）学生的自身素质对应用文写作效果的影响 | 第28-30页 |
| 二、影响中职学校立足综合实践活动的应用文写作效果客观因素分析 | 第30-34页 |
| （一）硬环境对立足综合实践活动的应用文写作效果的影响 | 第30-32页 |
| （二）软环境对立足综合实践活动的应用文写作效果的影响 | 第32-34页 |
| 第三章 提高中职学校立足综合实践活动应用文写作能力的教学策略 | 第34-43页 |
| 一、中职学校立足综合实践活动的应用文写作教学设计原则和目标 | 第34-35页 |
| （一）中职学校立足综合实践活动的应用文写作教学设计原则 | 第34页 |
| （二）中职学校立足综合实践活动的应用文写作教学目标 | 第34-35页 |
| 二、中职学校立足综合实践活动的应用文写作课开发理念 | 第35-39页 |
| （一）注重学生实际情况的理念 | 第35-36页 |
| （二）注重学生心理健康的理念 | 第36-38页 |
| （三）注重融合企业文化的理念 | 第38-39页 |
| 三、中职学校立足综合实践活动的应用文写作教学模式 | 第39-41页 |
| （一）构建以模拟训练为主的课程模式 | 第39-41页 |
| （二）落实行动教学过程，启发主动教学策略 | 第41页 |
| 四、提高中职学校立足综合实践活动的应用文写作效率的方法 | 第41-43页 |
| （一）制定出有效的师生评价机制 | 第41-42页 |
| （二）制定出有效的课堂教学保障制度 | 第42-43页 |
| 结语 | 第43-44页 |
| 参考文献 | 第44-46页 |
| 附录 | 第46-52页 |
| 致谢 | 第52-54页 |
| 作者简历 | 第54页 |
