| 摘要 | 第5-6页 |
| Abstract | 第6-7页 |
| 1. 绪论 | 第9-12页 |
| 1.1 选题缘由 | 第9页 |
| 1.2 研究意义 | 第9-10页 |
| 1.3 研究现状综述 | 第10页 |
| 1.4 研究方法 | 第10-12页 |
| 2. 泰国PAT7.4的历史及现状 | 第12-22页 |
| 2.1 泰国高考发展的历史 | 第12-14页 |
| 2.2 关于PAT与PAT7.4 | 第14-16页 |
| 2.3 《泰国汉语大纲》与泰国PAT7.4汉语高考 | 第16-22页 |
| 2.3.1 语言交际 | 第17-19页 |
| 2.3.2 语言与文化 | 第19-20页 |
| 2.3.3 语言与其他科目关系 | 第20页 |
| 2.3.4 语言与世界的关系 | 第20-22页 |
| 3. 泰国PAT7.4汉语高考试题中成语部分的统计与分析 | 第22-28页 |
| 3.1 泰国PAT7.4汉语高考试题中成语部分的统计 | 第22-24页 |
| 3.2 泰国PAT7.4汉语高考试题中成语部分的分析 | 第24-28页 |
| 4. 泰国学生PAT7.4汉语高考试题中成语部分得分影响因素的调查分析及教学策略 | 第28-37页 |
| 4.1 调查对象 | 第28页 |
| 4.2 调查问卷的具体内容及统计分析 | 第28-34页 |
| 4.2.1 个人信息的调查内容与统计分析 | 第28-29页 |
| 4.2.2 成语知识掌握程度的调查内容及统计分析 | 第29-34页 |
| 4.3 成语课堂教学存在问题及教学策略 | 第34-37页 |
| 5. 结语 | 第37-38页 |
| 参考文献 | 第38-39页 |
| 致谢 | 第39页 |
