摘要 | 第1-5页 |
Abstract | 第5-7页 |
ACKNOWLEDGEMENTS | 第7-11页 |
Chapter One Introduction | 第11-14页 |
·Motivation of the Thesis | 第11页 |
·Objectives of the Thesis | 第11-12页 |
·Layout of the Thesis | 第12-14页 |
Chapter Two Literature Review | 第14-30页 |
·Introduction | 第14页 |
·Definition and Classification of EDC | 第14-17页 |
·Definition | 第14-15页 |
·Classification | 第15-17页 |
·Chinese Demonstrative and Noun Phrase | 第17-21页 |
·Chinese Demonstrative | 第17-18页 |
·Chinese Nouns Phrase | 第18-21页 |
·Previous Researches on EDC | 第21-24页 |
·Traditional Grammar | 第21-22页 |
·Generative Grammar | 第22-23页 |
·Cognitive Construction Grammar | 第23-24页 |
·Previous Studies on the Acquisition of EDC | 第24-29页 |
·Summary | 第29-30页 |
Chapter Three Theoretical Background | 第30-45页 |
·Introduction | 第30页 |
·Theoretical Basis of CCxG | 第30-37页 |
·General Introduction of CCxG | 第30-31页 |
·Definition of Construction | 第31-33页 |
·Key Concepts of CCxG | 第33-34页 |
·The Usage-Based Model | 第34-37页 |
·Constructionist Views on Language Acquisition | 第37-44页 |
·Language Learning | 第37-39页 |
·Learning Route | 第39-42页 |
·Language Transfer | 第42-44页 |
·Disputes on Language Transfer | 第42-43页 |
·Constructionist Views on the Role of L1 | 第43-44页 |
·Summary | 第44-45页 |
Chapter Four Methodology | 第45-50页 |
·Research Questions | 第45页 |
·Research Design | 第45-46页 |
·Subjects | 第46-47页 |
·Instruments | 第47页 |
·Procedures | 第47-48页 |
·Scoring | 第48-50页 |
·Scoring of Multiple-Choice | 第48页 |
·Scoring of Acceptability Judgment Task | 第48-49页 |
·Scoring of Translation | 第49-50页 |
Chapter Five Results and Discussion | 第50-66页 |
·Results and Discussion for Question 1 | 第50-56页 |
·Results and Discussion for Question 2 | 第56-61页 |
·General Discussions | 第61-63页 |
·Possible Reasons for the Results | 第63-66页 |
Chapter Six Conclusion | 第66-71页 |
·Major Findings | 第66页 |
·Pedagogical Implications | 第66-69页 |
·Limitations and Recommendations | 第69-71页 |
References | 第71-77页 |
Appendix Ⅰ | 第77-86页 |
Appendix Ⅱ | 第86-88页 |
Appendix Ⅲ | 第88-90页 |
Appendix Ⅳ | 第90-91页 |