| 中文摘要 | 第2-3页 |
| Abstract | 第3页 |
| 中文文摘 | 第4-7页 |
| 目录 | 第7-8页 |
| 绪论 | 第8-10页 |
| 第一章 高考语文古典诗歌鉴赏试题的发展历程 | 第10-14页 |
| 第一节 1985-1993年：起步时期 | 第10-11页 |
| 第二节 1994-2001年：探究时期 | 第11页 |
| 第三节 2002年至今：完善时期 | 第11-14页 |
| 第二章 2004-2013年高考古诗鉴赏题特点分析 | 第14-26页 |
| 第一节 高考语文古典诗歌鉴赏试题选材特点 | 第14-18页 |
| 第二节 高考语文古典诗歌鉴赏试题形式特点 | 第18-20页 |
| 第三节 高考语文古典诗歌鉴赏试题内容特点 | 第20-26页 |
| 第三章 高考背景下的高中古典诗歌教学 | 第26-38页 |
| 第一节 高中古典诗歌教学具体实施策略——一读以贯之 | 第26-36页 |
| 第二节 高中古典诗歌教学拓展 | 第36-38页 |
| 第四章 结论 | 第38-40页 |
| 附录 | 第40-56页 |
| 参考文献 | 第56-58页 |
| 攻读学位期间承担的科研任务与主要成果 | 第58-60页 |
| 致谢 | 第60-62页 |
| 个人简历 | 第62-66页 |