中老年合唱团音色融合训练的探究--以吉林省省实验校友合唱团为例
| 中文摘要 | 第4-5页 |
| 英文摘要 | 第5页 |
| 绪论 | 第8-11页 |
| 一、研究背景 | 第8-9页 |
| （一）宏观背景 | 第8页 |
| （二）微观背景 | 第8-9页 |
| 二、研究问题 | 第9页 |
| 三、研究方法 | 第9-10页 |
| （一）文献研究法 | 第9页 |
| （二）问卷调查法 | 第9-10页 |
| 四、研究意义 | 第10-11页 |
| （一）理论意义 | 第10页 |
| （二）现实意义 | 第10-11页 |
| 本论 | 第11-36页 |
| 一、相关概念界定 | 第11页 |
| （一）合唱 | 第11页 |
| （二）音色 | 第11页 |
| （三）音色融合 | 第11页 |
| 二、老年合唱团发展现状 | 第11-14页 |
| （一）基本特点 | 第12页 |
| （二）存在问题 | 第12-14页 |
| 三、老年合唱团音色融合现状的调查研究 | 第14-17页 |
| （一）调查目的 | 第14页 |
| （二）调查对象及方法 | 第14页 |
| （三）调查结果及分析 | 第14-17页 |
| 四、老年合唱团音色融合问题 | 第17-21页 |
| （一）音色融合的重要性 | 第18页 |
| （二）老年合唱团音色融合的标准 | 第18-20页 |
| （三）影响音色融合的因素 | 第20-21页 |
| 五、老年合唱团音色融合的训练方法 | 第21-36页 |
| （一）早期训练——培养音色融合习惯 | 第21-26页 |
| 1.发声训练 | 第21-23页 |
| 2.音准训练 | 第23-24页 |
| 3.节奏训练 | 第24页 |
| 4.单声部视唱 | 第24-26页 |
| （二）中期训练——共性音色的培养 | 第26-29页 |
| 1.直声唱法 | 第26-27页 |
| 2.双声部音程训练 | 第27-28页 |
| 3.共鸣音色的训练与应用 | 第28-29页 |
| （三）后期训练——音色融合的实践运用 | 第29-33页 |
| 1.旋律线交替相接 | 第29-30页 |
| 2.音响层次的声部融合 | 第30-32页 |
| 3.音色融合与情感表达 | 第32-33页 |
| （四）辅助音色融合的其他因素 | 第33-36页 |
| 1.合适的作品选材 | 第34页 |
| 2.合理的队形编排 | 第34-35页 |
| 3.肢体律动 | 第35-36页 |
| 结论 | 第36-37页 |
| 参考文献 | 第37-39页 |
| 附录：老年合唱团音色融合训练的调查问卷 | 第39-43页 |
| 致谢 | 第43页 |
