| 摘要 | 第4-5页 |
| ABSTRACT | 第5-6页 |
| 引言 | 第8-16页 |
| （一）问题提出与研究意义 | 第8-11页 |
| （二）文献综述 | 第11-14页 |
| （三）核心概念的界定 | 第14页 |
| （四）研究思路与方法 | 第14-16页 |
| 一、延安市高级中学人才培养模式转变的现状 | 第16-20页 |
| （一）延安市高级中学人才培养模式的发展历程 | 第16-17页 |
| （二）延安市高级中学人才培养模式的发展特征 | 第17-19页 |
| （三）延安市高级中学人才培养模式的新趋势 | 第19-20页 |
| 二、延安市高级中学人才培养模式转变中存在的问题及原因 | 第20-27页 |
| （一）人才培养理念存在的问题及原因 | 第20-21页 |
| （二）人才培养过程存在的问题及原因 | 第21-23页 |
| （三）人才培养制度存在的问题及原因 | 第23-24页 |
| （四）人才培养评价存在的问题及原因 | 第24-27页 |
| 三、实现延安市高级中学人才培养模式转变的有效对策 | 第27-34页 |
| （一）人才培养理念的转变 | 第27-29页 |
| （二）人才培养过程的改进 | 第29-31页 |
| （三）人才培养制度的改革 | 第31-32页 |
| （四）人才培养评价的多元化发展 | 第32-34页 |
| 四、结语 | 第34-36页 |
| 注释 | 第36-37页 |
| 参考文献 | 第37-39页 |
| 附录 | 第39-40页 |
| 后记 | 第40页 |