初中物理四阶段在线学习模式与支撑环境研究

摘要	第1-5页
Abstract	第5-7页
目录	第7-9页
第一章 绪论	第9-12页
·研究问题及意义	第9页
·研究问题	第9页
·研究意义	第9页
·国内外研究现状	第9-11页
·国内研究现状	第10页
·国外研究现状	第10-11页
·研究方法	第11页
·研究内容	第11-12页
第二章 理论基础	第12-15页
·建构主义理论	第12-13页
·分布式认知理论	第13-14页
·发展性评价理论	第14-15页
第三章 初中物理在线学习模式构建	第15-21页
·初中物理在线学习模式定位	第15页
·初中物理在线学习模式的要素分析	第15-17页
·教学形式分析	第15页
·学习资源分析	第15-16页
·支撑技术分析	第16-17页
·初中物理四阶段在线学习模式构建	第17-21页
·模式界定	第17页
·模式设计	第17-21页
第四章 基于初中物理在线学习模式支撑环境的设计	第21-28页
·设计思路	第21-23页
·需求分析	第21-23页
·在线学习的特点分析	第23页
·设计原则	第23-24页
·个性化	第23-24页
·情感化	第24页
·智能化	第24页
·初中物理在线学习的支撑环境设计	第24-28页
·支撑环境设计	第24-27页
·学习资源设计	第27-28页
第五章 系统模型实例	第28-32页
第六章 总结与展望	第32-34页
参考文献	第34-36页
附录	第36-40页
致谢	第40页