印刷图文信息处理专业教学资源库的分析与设计
摘要 | 第1-5页 |
Abstract | 第5-15页 |
第一章 绪论 | 第15-23页 |
·研究背景和意义 | 第15-16页 |
·研究背景 | 第15-16页 |
·研究意义 | 第16页 |
·国内外研究现状 | 第16-21页 |
·国外研究现状 | 第16-18页 |
·国内研究现状 | 第18-20页 |
·存在的问题 | 第20-21页 |
·论文的主要研究内容 | 第21-22页 |
·论文结构安排 | 第22-23页 |
第二章 系统相关技术介绍 | 第23-33页 |
·技术开发规范概述 | 第23页 |
·数字媒体技术的概述 | 第23-26页 |
·数字媒体技术的概念 | 第23-24页 |
·当下数字媒体技术的运用 | 第24-26页 |
·未来数字媒体技术的发展 | 第26页 |
·管理信息系统的概述 | 第26-30页 |
·教学资源库的概念 | 第26-28页 |
·管理信息系统的概念 | 第28-29页 |
·对专业教学资源库的影响 | 第29-30页 |
·系统实现技术研究 | 第30-32页 |
·.NET技术 | 第30-31页 |
·C#语言 | 第31页 |
·SQL数据库技术 | 第31-32页 |
·本章小结 | 第32-33页 |
第三章 系统需求分析 | 第33-43页 |
·专业现有条件的分析 | 第33-34页 |
·必要性分析 | 第34-35页 |
·集约资源的需要 | 第34页 |
·国内研究滞后的需要 | 第34-35页 |
·提升专业建设的需要 | 第35页 |
·可行性分析 | 第35-37页 |
·技术可行性分析 | 第35页 |
·经济可行性分析 | 第35-36页 |
·资源结构分析 | 第36页 |
·操作可行性分析 | 第36-37页 |
·功能性需求分析 | 第37-40页 |
·用户管理需求分析 | 第37-38页 |
·资源库需求分析 | 第38-39页 |
·菜单使用需求分析 | 第39-40页 |
·非功能需求性分析 | 第40-42页 |
·系统功能的稳定性需求分析 | 第40页 |
·资源质量需求分析 | 第40页 |
·界面空间情感需求分析 | 第40-41页 |
·网页视觉心理需求分析 | 第41页 |
·系统性能需求分析 | 第41页 |
·安全需求分析 | 第41-42页 |
·总体建设效果分析 | 第42页 |
·教学使用 | 第42页 |
·社会效益 | 第42页 |
·科学研究 | 第42页 |
·本章小节 | 第42-43页 |
第四章 系统设计 | 第43-65页 |
·设计原则与理念 | 第43-45页 |
·设计原则 | 第43-44页 |
·设计理念 | 第44-45页 |
·数据库结构设计 | 第45-47页 |
·逻辑结构设计 | 第45页 |
·数据表结构 | 第45-47页 |
·教学资源库课程框架 | 第47页 |
·课程网站设计 | 第47-52页 |
·架构 | 第48页 |
·逻辑结构设计 | 第48-49页 |
·课程首页 | 第49页 |
·教师用户 | 第49-50页 |
·其他栏目 | 第50-52页 |
·系统管理端功能设计 | 第52-59页 |
·用户权限管理设计 | 第52-54页 |
·管理员功能设计 | 第54-55页 |
·教师管理模块设计 | 第55-57页 |
·学生管理模块设计 | 第57-59页 |
·课程资源上传与管理设计 | 第59-61页 |
·课程资源管理 | 第59-60页 |
·课程资源库维护 | 第60页 |
·课程资源审核 | 第60-61页 |
·资源权限定义 | 第61页 |
·课程资源分类管理 | 第61页 |
·个人管理器设计 | 第61-62页 |
·其他模块设计 | 第62-64页 |
·本章小结 | 第64-65页 |
第五章 界面设计 | 第65-78页 |
·专业名称的涵义 | 第65页 |
·界面设计的原则 | 第65-66页 |
·界面设计的技术原则 | 第65页 |
·界面设计美学原则 | 第65-66页 |
·界面的格调 | 第66-69页 |
·格调的设定 | 第66-67页 |
·格调的情感表达 | 第67-69页 |
·界面设计的“运筹帷幄” | 第69-76页 |
·运筹帷幄的涵义 | 第69页 |
·界面设计的要素 | 第69-73页 |
·色彩的运用 | 第73-76页 |
·本章小结 | 第76-78页 |
第六章 总结与展望 | 第78-80页 |
·总结 | 第78-79页 |
·展望 | 第79-80页 |
参考文献 | 第80-82页 |
致谢 | 第82页 |