| 摘要 | 第1-7页 |
| Abstract | 第7-10页 |
| 第1章 绪论 | 第10-13页 |
| ·课题背景 | 第10-11页 |
| ·研究现状 | 第11-12页 |
| ·可能的创新之处 | 第12-13页 |
| 第2章 散文教学内容的界定 | 第13-19页 |
| ·散文教学内容的界定 | 第13-14页 |
| ·散文教学内容的误区 | 第14-19页 |
| 第3章 确定散文教学内容的依据 | 第19-28页 |
| ·依据课标 | 第19-20页 |
| ·依照文体 | 第20-27页 |
| ·依照学情 | 第27-28页 |
| 第4章 定位散文教学内容的策略 | 第28-46页 |
| ·区分学段 | 第28-29页 |
| ·定位文本 | 第29-33页 |
| ·发现独特 | 第33-39页 |
| ·揣摩差异 | 第39-46页 |
| 结论 | 第46-47页 |
| 注释 | 第47-49页 |
| 参考文献 | 第49-50页 |
| 致谢 | 第50页 |