| 摘要 | 第1-8页 |
| Abstract | 第8-9页 |
| 一、引言 | 第9-19页 |
| (一) 研究缘起 | 第9-10页 |
| (二) 研究的目的和意义 | 第10-13页 |
| (三) 相关文献综述 | 第13-18页 |
| (四) 研究的思路与方法 | 第18-19页 |
| 二、研究的理论依据与条件 | 第19-31页 |
| (一) 概念的界定 | 第19-20页 |
| (二) 语文阅读教学有效性的内涵 | 第20-23页 |
| (三) 语文阅读教学创新性的内涵 | 第23页 |
| (四) 研究的理论基础 | 第23-31页 |
| 三、现状调查与分析 | 第31-35页 |
| (一) 调查对象与方法 | 第31-32页 |
| (二)初中语文阅读有效性现状的调查与结果分析 | 第32-35页 |
| 四、解决问题的基本策略 | 第35-54页 |
| (一) 语文教学有效阅读策略 | 第35-43页 |
| (二) 语文教学创造性阅读策略 | 第43-50页 |
| (三) 有效阅读和创新阅读结合的必然 | 第50-54页 |
| 结语 | 第54-55页 |
| 参考文献 | 第55-58页 |
| 致谢 | 第58-59页 |
| 攻读期间发表的论文 | 第59页 |