| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-7页 |
| 引言 | 第7-13页 |
| （一） 选题背景及意义 | 第7页 |
| （二） 相关研究综述 | 第7-11页 |
| （三） 研究的思路、方法及创新点 | 第11-13页 |
| 一 语文实践性教学的概述 | 第13-17页 |
| （一） 语文实践性教学的内涵 | 第13-14页 |
| （二） 语文实践性教学的理论基础 | 第14-15页 |
| （三） 语文实践性教学的特点 | 第15-17页 |
| （四） 推行语文实践性教学的意义 | 第17页 |
| 二 高中语文教学状况调查及分析 | 第17-25页 |
| （一） 调查目的 | 第17-18页 |
| （二） 调查方法及对象 | 第18页 |
| （三） 调查结果和原因分析 | 第18-25页 |
| 三 高中语文实践性教学设计的指导思想及原则 | 第25-27页 |
| （一） 强调以学生为中心 | 第25-26页 |
| （二） 加强与生活的联系 | 第26页 |
| （三） 整体性与系统性原则 | 第26-27页 |
| （四） 科学性与艺术性原则 | 第27页 |
| 四 高中语文实践性教学设计策略及案例分析 | 第27-36页 |
| （一） 深入研读教材，合理安排教学内容 | 第27-29页 |
| （二） 灵活运用多种教学方法，引导学生参与课堂言语实践 | 第29-31页 |
| （三） 沟通教学与生活的联系，调动学生积极参与言语实践 | 第31-33页 |
| （四） 恰当进行教学评价，促进高中语文实践性教学全面开展 | 第33-36页 |
| 结语 | 第36-37页 |
| 参考文献 | 第37-40页 |
| 附录 | 第40-43页 |
| 攻读硕士学位期间取得的研究成果 | 第43-44页 |
| 致谢 | 第44-45页 |
| 附件 | 第45页 |
