| 中文摘要 | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-9页 |
| 一、问题提出和研究意义 | 第9-11页 |
| 二、文献综述 | 第11-13页 |
| 三、研究方法 | 第13-14页 |
| 四、研究的理论基础 | 第14-21页 |
| ·、“德美一体”初中化学教学模式的理论基础 | 第14-17页 |
| ·初中化学中的德育 | 第14-15页 |
| ·化学中的美育 | 第15-16页 |
| ·“德美一体”教学模式的界定 | 第16-17页 |
| ·“德美一体”初中化学教学模式 | 第17-21页 |
| ·创设美的课堂环境 | 第18-19页 |
| ·充分发掘学科内涵 | 第19-20页 |
| ·拓展课外教学形式 | 第20-21页 |
| 五、研究过程 | 第21-32页 |
| ·结合初中化学课程标准挖掘教材中的德育和美育内容 | 第21-26页 |
| ·“德美一体”初中化学教学模式的课堂实践研究 | 第26-32页 |
| ·、课堂实践案例一：《溶液的酸碱性》 | 第26-28页 |
| ·、课堂实践案例二：《质量守恒定律》 | 第28-30页 |
| ·、课堂实践案例三：《化学燃料》 | 第30-32页 |
| 六、实施效果 | 第32-35页 |
| 七、结论与展望 | 第35-37页 |
| 致谢 | 第37-38页 |
| 参考文献 | 第38-39页 |
| 附录 | 第39-54页 |
| 附录一：初中化学（上海教育出版社）《溶液的酸碱性》课堂实录 | 第39-45页 |
| 附录二：初中化学（上海教育出版社）《质量守恒定律》课堂实录 | 第45-51页 |
| 附录三：初中化学（上海教育出版社）《化学燃料》课堂实录 | 第51-54页 |
| 附录四：调查问卷 | 第54页 |
