| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-8页 |
| 目录 | 第8-10页 |
| 第一章 绪论 | 第10-15页 |
| ·引言 | 第10-12页 |
| ·化学实验对化学学科的重要意义 | 第10-11页 |
| ·新课改对中学化学实验教学的重视 | 第11页 |
| ·化学实验在高中阶段的教学现状 | 第11-12页 |
| ·学生在化学实验课堂中常见困难和问题分析 | 第12-15页 |
| ·中学生心理因素对化学实验的影响 | 第13页 |
| ·化学知识理解记忆模糊影响实验行为 | 第13-14页 |
| ·加强学生化学实验的实践训练 | 第14-15页 |
| 第二章 化学实验在高中化学教学现状调查 | 第15-17页 |
| ·设计编制调查问卷 | 第15页 |
| ·问卷测试的实施 | 第15-16页 |
| ·调查结果的统计与分析 | 第16-17页 |
| 第三章 探究式化学实验教学模式 | 第17-20页 |
| ·引言 | 第17页 |
| ·探究式化学实验教学的理论依据 | 第17-19页 |
| ·人本主义理论 | 第17-18页 |
| ·建构主义教学理论 | 第18-19页 |
| ·探究式化学实验教学模式 | 第19-20页 |
| 第四章 探究式化学实验教学在高中化学中的可行性分析 | 第20-25页 |
| ·引言 | 第20页 |
| ·科学探究是化学实验的本质特征 | 第20-21页 |
| ·高中化学实验教材中蕴含着丰富的探究素材 | 第21-25页 |
| 第五章 高中探究式化学实验教学设计 | 第25-30页 |
| ·引言 | 第25页 |
| ·探究式化学实验教学设计的基本原则 | 第25-26页 |
| ·探究式化学实验教学策略 | 第26-30页 |
| ·设计良好的探究式教学情境 | 第26-27页 |
| ·注重培养学生探索和创造能力 | 第27页 |
| ·提高学生自主参与实验的程度 | 第27-28页 |
| ·尊重学生的才能和想法 | 第28-30页 |
| 结论与展望 | 第30-32页 |
| 参考文献 | 第32-34页 |
| 附录 | 第34-37页 |