| 中文摘要 | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-9页 |
| 引言 | 第9-13页 |
| 第一章 课本素材积累与运用的内容探究 | 第13-21页 |
| ·回归课本，积累语言素材 | 第13-16页 |
| ·回归课本，积累人物素材 | 第16-18页 |
| ·回归课本，积累技巧素材 | 第18-21页 |
| 第二章 课本素材积累与运用的方法探究 | 第21-25页 |
| ·加强背诵，增强记忆 | 第21页 |
| ·提炼关键词，撰写语段 | 第21-22页 |
| ·仿写课本，积累素材 | 第22页 |
| ·对同一素材进行发散训练 | 第22-23页 |
| ·对不同素材进行聚合训练 | 第23-25页 |
| 第三章 课本素材积累与运用的深远影响 | 第25-28页 |
| ·丰富素材，提升写作能力 | 第25页 |
| ·勤于阅读思考，增强思辨力 | 第25-26页 |
| ·丰富人文情感，提升思想品格 | 第26-28页 |
| 第四章 从近几年江苏高考作文命题看课本素材积累与运用的有效性 | 第28-31页 |
| ·2012年江苏高考作文“忧与爱” | 第28-29页 |
| ·2011年江苏高考作文“拒绝平庸” | 第29页 |
| ·2010年江苏高考作文“绿色生活” | 第29-30页 |
| ·2009年江苏高考作文“品味时尚” | 第30-31页 |
| 结论 | 第31-32页 |
| 致谢 | 第32-33页 |
| 参考文献 | 第33-34页 |