| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-10页 |
| 1 引言 | 第10-14页 |
| ·选题背景 | 第10-11页 |
| ·研究现状 | 第11-12页 |
| ·研究意义 | 第12页 |
| ·研究方法 | 第12-13页 |
| ·问卷调查法 | 第12页 |
| ·文献法 | 第12-13页 |
| ·访谈法 | 第13页 |
| ·比较分析法 | 第13页 |
| ·观察法 | 第13页 |
| ·研究的创新点 | 第13-14页 |
| 2 社团与公民 | 第14-19页 |
| ·社团的涵义 | 第14页 |
| ·公民的涵义 | 第14-15页 |
| ·社团与公民的关系 | 第15-19页 |
| ·结社是公民的权利之一 | 第15-16页 |
| ·社团是实现公民权利的一种途径 | 第16页 |
| ·社团为公民生活提供良好的环境和优质的资源 | 第16-19页 |
| 3 高校社团与大学生公民意识 | 第19-27页 |
| ·高校社团的涵义及类型 | 第19-20页 |
| ·高校社团的涵义 | 第19页 |
| ·高校社团的类型 | 第19-20页 |
| ·公民意识及培养大学生公民意识的重要意义 | 第20-23页 |
| ·公民意识的内涵 | 第20-21页 |
| ·培养大学生公民意识的重要意义 | 第21-23页 |
| ·高校社团是大学生公民意识培育的特殊载体 | 第23-27页 |
| ·大学生自愿选择参加社团组织 | 第24页 |
| ·高校社团相对自主的组织各种活动 | 第24-25页 |
| ·高校社团是自我教育、自我管理的自治组织 | 第25页 |
| ·高校社团成员组成的广泛性 | 第25-27页 |
| 4 高校学生社团活动中公民意识的现状调查与分析 | 第27-42页 |
| ·高校社团活动中公民意识培育调查问卷的基本情况 | 第27-28页 |
| ·调查问卷的调查对象 | 第27-28页 |
| ·调查问卷的结构设置及统计 | 第28页 |
| ·高校社团活动中公民意识培育调查结果的整体分析 | 第28-37页 |
| ·大学生对高校社团的整体认识不够 | 第28-30页 |
| ·大学生对公民概念的理解有失偏颇 | 第30-32页 |
| ·高校管理学生社团不够规范 | 第32-33页 |
| ·高校社团培育大学生公民意识状况不容乐观 | 第33-37页 |
| ·高校社团活动中公民意识培育的调查讨论 | 第37-39页 |
| ·从性别分析,高校社团活动中女生的公民意识整体上高于男生 | 第37页 |
| ·从年级分析,高年级大学生公民意识相对强于低年级 | 第37-38页 |
| ·从成长区域分析,农村大学生的公民意识整体上高于城市大学生 | 第38页 |
| ·从专业分析,文史科专业大学生公民意识普遍高于理工科大学生 | 第38-39页 |
| ·高校社团活动中公民意识不高的原因分析 | 第39-42页 |
| ·大学生对社团认识不足 | 第39-40页 |
| ·社团活动较少,大学生参与度较低 | 第40页 |
| ·高校社团活动缺乏和谐稳定的内部环境 | 第40-41页 |
| ·高校社团活动缺乏良好的外部环境 | 第41-42页 |
| 5 高校学生社团活动中培育公民意识的对策研究 | 第42-50页 |
| ·重视高校社团在培育大学生公民意识方面发挥的作用 | 第42-45页 |
| ·明确高校学生社团的性质,加强宣传 | 第42-43页 |
| ·严格规范学生社团成立的程序,明确社团目标 | 第43页 |
| ·完善高校学生社团的各项制度 | 第43-44页 |
| ·提高社团干部的理论素养 | 第44-45页 |
| ·确立高校社团活动宗旨,培养社团成员成长为合格公民 | 第45页 |
| ·注重高校社团活动主题,开展公民教育专题活动 | 第45-46页 |
| ·改进高校社团活动方式,体现民主平等 | 第46页 |
| ·分类引导高校社团活动,培育大学生公民意识 | 第46-50页 |
| ·发挥政治类社团活动的带头效应,有利于培育大学生公民意识 | 第46-47页 |
| ·突出文化类社团活动,有利于培养大学生的民主、平等意识 | 第47页 |
| ·增加生活类社团活动,有利于增强大学生的参与意识和责任意识 | 第47-50页 |
| 结语 | 第50-51页 |
| 参考文献 | 第51-53页 |
| 附录 | 第53-57页 |
| 个人简历、在学期间发表的学术论文与研究成果 | 第57-58页 |
| 致谢 | 第58页 |
