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孔子生命教育思想研究

摘要第1-7页
Abstract第7-14页
1 绪论第14-28页
   ·研究缘起和意义第14-19页
   ·学术史回顾与存在的问题第19-26页
   ·论文主要研究内容、结构与方法第26-28页
2 孔子生命教育-的内容第28-68页
   ·生命观第28-40页
     ·天地之大德日生第28-29页
     ·天地之性,人为贵第29-31页
     ·身体发肤,受之父母,不敢毁伤第31-34页
     ·修德立身第34-36页
     ·仁者爱人第36-38页
     ·明哲保身第38-40页
   ·死亡观第40-54页
     ·未知生,焉知死第41-42页
     ·死生有命第42-45页
     ·杀身成仁第45-48页
     ·慎终追远第48-53页
     ·敬鬼神而远之第53-54页
   ·天命观第54-68页
     ·听天命第54-60页
     ·知天命第60-63页
     ·畏天命第63-65页
     ·乐天命第65-68页
3 孔子生命教育的目标第68-96页
   ·君子之质第69-81页
     ·以仁成名第70-71页
     ·为仁之本第71-75页
     ·为仁之方第75-78页
     ·三达德第78-81页
   ·君子之文第81-92页
     ·不知礼,无以立第83-84页
     ·克己复礼第84-87页
     ·礼之本第87-89页
     ·礼之用第89-92页
   ·君子之道第92-96页
4 孔子生命教育的方法第96-132页
   ·为师之道第96-118页
     ·以身示人,树立生命的典范第96-99页
     ·以六艺教人,启悟生命第99-108页
     ·以个性化方式育人,直面生命第108-111页
     ·以情感人,润泽生命第111-118页
   ·为学之道第118-132页
     ·志于学以充实生命第119-124页
     ·好学以完善生命第124-128页
     ·乐学以享受生命第128-132页
5 孔子生命教育的特点及其当代价值第132-151页
   ·孔子生命教育的特点第132-139页
     ·重现世第132-134页
     ·重情第134-137页
     ·重行第137-138页
     ·重和第138-139页
   ·孔子生命教育思想的当代价值第139-151页
     ·珍惜生命、超越死亡第141-143页
     ·倾听天命、敬畏自然第143-145页
     ·提升人生境界、建设精神家园第145-148页
     ·生命化的教育方法是生命教育的最佳途径第148-151页
结语第151-154页
参考文献第154-162页
致谢第162-164页
个人简历及在学期间的主要研究成果第164页

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