| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-7页 |
| 引言 | 第7-8页 |
| 1 文献综述 | 第8-19页 |
| ·相关概念界定 | 第8-10页 |
| ·真实-表面情绪区分能力的发展研究 | 第10-12页 |
| ·真实-表面情绪区分能力的影响因素 | 第12-15页 |
| ·真实-表面情绪与外表-真实区分能力的关系研究 | 第15-16页 |
| ·问题的提出 | 第16-19页 |
| 2 研究方法 | 第19-22页 |
| ·被试 | 第19页 |
| ·研究工具 | 第19-20页 |
| ·研究程序 | 第20-21页 |
| ·计分标准 | 第21-22页 |
| 3 结果与分析 | 第22-30页 |
| ·真实-表面情绪区分能力的发展 | 第22-27页 |
| ·儿童外表-真实区分能力的发展 | 第27-28页 |
| ·真实-表面情绪区分能力与外表-真实区分能力的关系 | 第28-30页 |
| 4 讨论 | 第30-33页 |
| ·真实-表面情绪区分能力的发展特点 | 第30-31页 |
| ·外表-真实区分能力发展的一般趋势以及性别和年龄差异 | 第31-32页 |
| ·真实-表面情绪与外表-真实区分能力的关系 | 第32页 |
| ·本研究的不足 | 第32-33页 |
| 结论 | 第33-34页 |
| 参考文献 | 第34-38页 |
| 附录 | 第38-43页 |
| 后记 | 第43页 |