| 中文摘要 | 第1-4页 |
| Abstract | 第4-6页 |
| 绪论 | 第6-10页 |
| 1 化学实验教学中培养学生创造性思维策略的研究意义 | 第6-8页 |
| 2 化学实验教学中培养学生创造性思维策略的研究目标 | 第8-10页 |
| 第一部分 化学实验教学中培养学生创造性思维策略的理论研究 | 第10-15页 |
| ·有关创造性思维的阐述 | 第10-12页 |
| ·有关化学实验教学中培养学生创造性思维策略研究的理论基础 | 第12-15页 |
| 第二部分 化学实验教学中培养学生创造性思维的策略研究 | 第15-34页 |
| ·围绕实验的“三大原理”引导学生展开创造性思维活动 | 第16-17页 |
| ·在教师演示实验过程中训练学生的创造性思维能力 | 第17-22页 |
| ·在学生分组实验过程中训练学生的创造思维能力 | 第22-25页 |
| ·变验证性实验为探索性实验，激发学生创新意识 | 第25-26页 |
| ·加强实验的深层次教学功能开发，培养学生创造性思维 | 第26-27页 |
| ·改善实验习题教学模式，发展学生的创造性思维 | 第27-31页 |
| ·利用微型化学实验，设计学生实验，培养学生创新能力 | 第31-34页 |
| 第三部分 化学实验教学中培养学生创造性思维的实践研究 | 第34-43页 |
| ·研究方法 | 第34页 |
| ·研究假设 | 第34-35页 |
| ·实验设计 | 第35-39页 |
| ·实验结果与分析 | 第39-43页 |
| 第四部分 结论与思考 | 第43-45页 |
| ·结论 | 第43-44页 |
| ·思考 | 第44-45页 |
| 参考文献 | 第45-46页 |
| 攻读学位期间本人公开发表的论文 | 第46-47页 |
| 致谢 | 第47-48页 |
| 详细摘要 | 第48-49页 |
