| 摘要 | 第1-4页 |
| Abstract | 第4-8页 |
| 1 前言 | 第8-19页 |
| ·问题的提出 | 第8-9页 |
| ·文献综述 | 第9-19页 |
| ·定向运动的概述 | 第9-11页 |
| ·国内外定向运动的研究现状 | 第11-14页 |
| ·目前体育与健康课课堂教学内容的现状 | 第14-17页 |
| ·我国体育与健康课中开展定向运动的现状 | 第17-19页 |
| 2 实验对象与研究方法 | 第19-22页 |
| ·实验对象 | 第19页 |
| ·研究方法 | 第19-22页 |
| 3 研究结果 | 第22-29页 |
| ·定向运动引入初中体育与健康课对学生身体形态、机能和素质影响的结果 | 第22-27页 |
| ·实验班与对照班学生的身体形态结果 | 第22-23页 |
| ·实验班与对照班学生的身体机能结果 | 第23-24页 |
| ·实验班与对照班学生的身体素质结果 | 第24-27页 |
| ·定向运动引入初中体育与健康课对学生锻炼-行为影响的结果 | 第27-29页 |
| 4 分析讨论 | 第29-45页 |
| ·初中体育与健康课开展定向运动的必要性分析 | 第29-32页 |
| ·初中体育与健康课开展定向运动是课程改革的需要 | 第29-30页 |
| ·初中体育与健康课开展定向运动符合青少年身心发展的需要 | 第30-31页 |
| ·初中体育与健康课开展定向运动有利于培养学生的学习兴趣 | 第31-32页 |
| ·初中体育与健康课开展定向运动的可行性分析 | 第32-45页 |
| ·定向运动自身的特征与价值体现了其进入体育与健康课程是可行的 | 第32-33页 |
| ·定向运动有利于体育与健康课程目标的达成 | 第33-35页 |
| ·定向运动能有效地发展学生的体能 | 第35-39页 |
| ·定向运动能有效地改善学生的体育态度-行为 | 第39-45页 |
| 5 结论与建议 | 第45-47页 |
| ·结论 | 第45页 |
| ·建议 | 第45-47页 |
| 6 参考文献 | 第47-51页 |
| 7 攻读学位期间公开发表的论文 | 第51-52页 |
| 8 附件 | 第52-61页 |
| 9 致谢 | 第61页 |
