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当代视听环境下的大学音乐素质教育

摘要第1-6页
Abstract第6-9页
引言第9-10页
第1章 音乐的视听环境第10-18页
   ·什么是音乐视听环境第10-11页
   ·音乐视听环境的历史变革第11-14页
   ·当前的音乐视听环境第14-18页
第2章 视听环境与大学音乐活动第18-26页
   ·大学音乐生活现状调查第18-20页
   ·视听环境对大学音乐生活的影响第20-23页
     ·当前视听环境的优势第20-21页
     ·当前视听环境的不利方面第21-23页
   ·当前大学主流的音乐环境第23-26页
     ·大学的流行音乐现状第23-24页
     ·改善大学音乐环境的设想第24-26页
第3章 利用视觉环境的音乐素质教育模式第26-33页
   ·传统的音乐素质教育第26-29页
   ·当代视听环境的视觉优势第29-31页
   ·视觉环境与音乐素质教育的结合第31-33页
第4章 利用网络技术的音乐素质教育模式第33-41页
   ·第一平台——校园多媒体音乐教学课堂第33-36页
     ·建设校园多媒体音乐课堂第33-34页
     ·多媒体音乐课堂的授课模式第34-36页
   ·第二平台—-BLACKBOARD音乐教学课堂第36-38页
     ·BLACKBOARD软件的基本功能第36-37页
     ·BLACKBOARD平台下的网络音乐教学模式第37-38页
   ·第三平台——远程网络音乐教学课堂第38-41页
     ·利用网络教育学院开设远程音乐课堂第39-40页
     ·建设BLOG(博客)音乐交流平台第40-41页
结论第41-42页
参考文献第42-44页
致谢第44页

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