| 摘要 | 第1-4页 |
| Abstract | 第4-6页 |
| 绪论 | 第6-8页 |
| 一、发展与机遇 | 第8-12页 |
| (一) 网络给青少年开阔视野、更新观念提供了重要平台 | 第8-9页 |
| (二) 网络给青少年求知成才、增长见识创造了重要途径 | 第9页 |
| (三) 网络给青少年生活方式、行为习惯带来了深刻变革 | 第9-10页 |
| (四) 网络给加强青少年德育工作带来了发展机遇 | 第10-12页 |
| 二、问题与挑战 | 第12-19页 |
| (一) 西方敌对势力利用网络对青少年实施西化分化的战略图谋不可低估 | 第12-13页 |
| (二) 网络上腐朽思想文化对青少年的毒害不可低估 | 第13-15页 |
| (三) 青少年沉迷网络荒废学业的危害不可低估 | 第15-16页 |
| (四) 网络容易导致青少年道德法纪观念的淡薄不可低估 | 第16-17页 |
| (五) 网络对青少年思维和生活方式的影响不可低估 | 第17-19页 |
| 三、原因与教训 | 第19-23页 |
| (一) 政府对网络监管的力度还不够大 | 第19-20页 |
| (二) 学校的传统教育方式跟不上时代发展 | 第20-21页 |
| (三) 家庭对子女教育缺乏感情沟通 | 第21-23页 |
| 四、对策与措施 | 第23-41页 |
| (一) 加强正面疏导，教育青少年正确运用好信息网络功能 | 第23-25页 |
| (二) 加强开发运用，积极创新青少年德育工作的方法手段 | 第25-29页 |
| (三) 加强政府监管，确保信息网络系统健康纯洁 | 第29-34页 |
| (四) 加强多方共育，建立社会学校家庭一体的青少年健康成长环境 | 第34-41页 |
| 参考文献 | 第41-42页 |
| 读研期间获奖发表的论文 | 第42-43页 |
| 附录 | 第43-45页 |
| 后记 | 第45页 |
