| English abstract | 第1-3页 |
| Chinese abstract | 第3-4页 |
| English synopsis | 第4-8页 |
| Chinese synopsis | 第8-13页 |
| Chapter 1 Introduction | 第13-19页 |
| 1．1 Current EFL teaching and learning situation in vocational and technical college | 第13-15页 |
| 1．2 The significance of the action research | 第15-16页 |
| 1．3 The questions to be answered in the research | 第16-18页 |
| 1．4 Brief overview of the research methods | 第18页 |
| 1．5 The organization of the dissertation | 第18-19页 |
| Chapter 2 Literature Review | 第19-34页 |
| 2．1 A brief history of cooperative learning | 第19-21页 |
| 2．2 The definition of cooperative learning | 第21-22页 |
| 2．3 Methods of cooperative learning | 第22-24页 |
| 2．4 Principles of cooperative learning | 第24-28页 |
| 2．5 Theoretical perspectives of cooperative learning | 第28-30页 |
| 2．6 Cooperative Learning and language pedagogy | 第30-32页 |
| 2．7 The current study of cooperative learning in China | 第32-34页 |
| Chapter 3 Methodology | 第34-43页 |
| 3．1 Subjects | 第34-35页 |
| 3．2 Objectives | 第35页 |
| 3．3 Methods | 第35-36页 |
| 3．4 Assessments | 第36-37页 |
| 3．5 Procedures of cooperative learning in teaching practice | 第37-43页 |
| Chapter 4 Findings and discussions | 第43-50页 |
| 4．1 Data analysis and discussion | 第43-47页 |
| 4．1．1 Data analysis and discussion of questionnaire | 第43-45页 |
| 4．1．2 Pre-test and post-test score analysis and discussion | 第45-47页 |
| 4．2 Some Records of Interviews | 第47-50页 |
| Chapter 5 Conclusions and recommendations | 第50-60页 |
| 5．1 The valuable results from cooperative learning | 第50-52页 |
| 5．2 Reflection | 第52-54页 |
| 5．3 Issues of common concern and answers | 第54-56页 |
| 5．4 Tips on implementation | 第56-58页 |
| 5．5 Limitation of the research | 第58-60页 |
| References | 第60-64页 |
| Appendix 1 | 第64-65页 |
| Appendix 2 | 第65页 |
| Appendix 3 | 第65-66页 |
| Appendix 4 | 第66-67页 |
| Appendix 5 | 第67-68页 |
| Appendix 6 | 第68-70页 |
| 福建师范大学学位论文使用授权声明 | 第70-71页 |
| Acknowledgements | 第71页 |
